约3420字。
　　幽径悲剧
　　青岛工贸学校高建霞
　　【课时安排】两课时
　　第一课时
　　【教学目标】
　　（一） 认知目标：1、梳理文章思路，把握内容要点，从整体上
　　感知文章所表达的思想感情。
　　2、了解作者季羡林。
　　（二） 德育目标：培养学生憎恶假恶丑、追求真善美的情感。
　　【教学重点】梳理文章思路，体会字里行间所流露出的作者的情感。
　　【教学难点】题目中的“悲剧”二字，在文章中体现在何处。
　　【教学方法】赏析法、自读法
　　【教学手段】运用形象直观的多媒体课件
　　教学过程和教学内容：
　　一、 导入新课：
　　“同学们，我们每个人的生活都离不开一定的环境。当你每天穿梭于钢筋水泥的建筑中、奔波于公交车与柏油马路间，或徘徊于校园里的林荫道上时，你留意过身边的点点滴滴吗？你驻足观赏过沿途的风光吗？”
　　答案可能有两种：
　　（1） 回答“有”：请同学举手简要描述一下身边的美景……
　　教师：大家是这样描述身边的景色的，那我们伟大的散文学家季羡林先生是怎样关爱周围渺小的事物的呢？我们今天不妨走进大家心仪已久的北大燕园，借用季先生的那双善于发现美的眼睛来饱睹那里的“一山一水一世界，一花一草一天堂”。（出示课件）
　　（2） 回答“没有”
　　教师：那我们今天不妨走进大家心仪已久的北大燕园……（接下去同上）
　　二、 新授：
　　1、作者简介：（出示课件）
　　季羡林（1911——）：山东济宁县（现并入临清县）人。中国当代最富盛名学者之一，著名的散文学家，世界著名的印度学、佛学、语言文字学专家，北京大学教授。他兼容百家、学贯中外，他的二十四卷《季羡林文集》及其学术成果已成为世界人民的共同财富，他的人格光辉更体现着北大精神的无穷魅力和中国文化深厚的底蕴及其无穷的生命力。
　　就是这位博学多才的老人、这位饱经忧患的老人、这位洞明世事的老人、这位敢说真话的老人，有一颗“寄心魄于日月星辰，寓情深于草木虫鱼”的心。
　　2、检查预习：（出示课件）