约6600个字。
　　八年级（上）语文能力训练测试卷（五）
　　第五单元
　　班级座号姓名成绩
　　一、积累与应用（30+3分）
　　1．给下列句中加点的字注音。（3分）
　　①到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞（）美人，为花卉（）园艺增添了新的品种。
　　②从雨林中得到的经过驯（）化的动物与归化的植物中获得的基因能用来改良土生的牲畜（）。
　　③有些白花，例如菊花，萎（）谢之前微呈红色。
　　④有的生有蜜腺，分泌（）蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
　　2．选择下列适当的词语填入句中空缺处。（只填序号）（3分）
　　⑴A．充沛B．充分
　　①红紫烂漫的春天，活力，生气蓬勃。
　　②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们开发利用的海洋生物。
　　⑵A．丧失B．消失
　　雨林的，意味着人类将永久一大批物种。
　　⑶A．面临B．濒临
　　①人口剧增，资源短缺，这是当今人类的最严重的环境问题之一。
　　②到底有多少其他动植物已灭绝或灭绝？无人知晓，也根本无法知道。
　　3．把下面相关的项连接起来。（5分）
　　《花儿为什么这样红》温庭筠科普作家（英国）
　　《雨林的毁灭——世界性灾难》爱因斯坦诺贝尔物理学奖获得者（美籍华人）
　　《世纪之交的科学随想》贾祖璋诗人（唐朝）
　　“蜂争粉蕊蝶分香”杨振宁物理学家（美籍德国人）
　　相对论巴里•齐默尔曼生物科普作家（中国）
　　4．改动下面句子画线部分，要求与前面加点句子的字数、形式一致，形成排比。（2分）
　　当前世界，森林面积锐减，土地急剧消化，大量的水土流失了，环境也污染严重。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
　　5．生活是丰富多彩的，大自然是神奇瑰丽的，请分别写出含有下列颜色的一个诗句（任选4句作答）。（4分）
　　①红：②绿：
　　③黄：④白：
　　⑤蓝：⑥紫：
　　6．读下面图示，用简洁的语言表达你得到的启示。（3分）
　　人→从→众
　　↓利用↓利用↓
　　森→林→木

　　7．理解下面句子，用“→”作标志，画一个简单示意图，表示科学、工业、经济三者之间的关系。（3分）
　　科学带动了工业，工业则带动了经济，而经济的发展反过来又促进了科技的发展。

　　8．展开想象，将“鲜花、微风、仙子”三个词语扩展为一个句子，词序不拘。（3分）

　　9．把你课外积累的有关环保方面的标语、广告词或相关佳句写在下面，不少于4条。（4分）
　　①
　　②
　　③
　　④
　　10．加分题：自然，是人类依存的家园；环保，是子子孙孙后代的希望。我们不仅要关注自然中的“绿色”、“红色”，还要关注社会中的“灰色”、“黑色”。请就你所生活的地方存在的环保问题，提出几条提议。（3分）