约6110字。
上高二中高一上学期必修一第一次月考语文试卷
命题人：易中生 审校人：杨林泉
一、（42分，每小题3分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是
A. 百舸(gě) 颓圮 (tuí jǐ) 荡漾 (yàng) 橘子洲(jú)
B. 彳亍(chì chù) 纤绳 (qiàn) 深邃 (suì) 岁月稠(chóu)
C. 屏息 (bǐng) 漫溯 (shuò) 青荇(xìng) 怅寥廓(liáo)
D. 漪沦 (yī) 火钵 (bō) 忸怩(niǔ nì) 竞自由(jìng)
2. 下列词语中没有错别字的一项是
A. 寥廓 沉浮 笙萧 招摇 B. 融合 挥斥 寂寞 开垦
C. 汹涌 干躁 喧响 屋檐 D. 枯稿 竞争 疲惫 凌侮
3．下列加点词语解释不准确的一项是
A.怅(惆怅失意)寥廓 默默彳亍着（趋步快走）
B.约为婚姻(儿女亲家) 持千金之币物(礼品)
C.谁主沉浮（这里指盛衰） 粪土当年万户侯（视……为粪土）
D.沛公居山东时(指崤山以东) 将军战河北(黄河以北)
4．下列句子中不含通假字的一项是
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ②今老矣，无能为也已。
③秦王必说见臣。 ④厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
⑤所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ⑥愿伯具言臣之不敢倍德也。
A．①②④ B．②③⑥
C．②⑤⑥ D．①④⑤
5.下列句子与“燕国见陵之耻除矣”句式相同的一项是
A．夫晋，何厌之有 B.将军战河北，臣战河南
C. 群臣侍殿上者 D.若属皆且为所虏
6.下列句子中，加点词的活用形式与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是
A、常以身翼蔽沛公 B、沛公已去，间至军
C、沛公军霸上 D、项伯乃夜驰之沛公军
7.下列句子在文中的意思正确的一项是
A．晋军函陵。——晋国的军队在函陵。
B．臣之壮也，犹不如人。——我壮年的时候，尚且比不上别人。
C．然郑亡，子亦有不利焉。——然而郑国要是灭亡了，对您的儿子也会有不利啊！
D．夫晋，何厌之有？——晋国，有什么讨厌的呢？
8．下面对“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”意思的理解最准确的一项是
A. 在这寒冷的秋天，我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。
B. 我孤独地立于寒冷的秋天，看着湘江向北流去 ，经过橘子洲头。
C. 在这深秋季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。
D. 我独自伫立于深秋，看着湘江绕过橘子洲头， 向北流去。
9．下列对《雨巷》理解不正确的一项是
A.“丁香”是中国古典诗词中常见的意象，常用来代表美丽、忧愁。
B.“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。
C.“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。
D. 在诗中诗人让“丁香”和“姑娘”合而为一，构成一幅凄美的意象。
10．《再别康桥》中有些精妙的比喻，表达了诗人的情感。对此理解有误的一项是
A.“清泉 ”中“沉淀着彩虹似的梦”，这一比喻说明了诗人在康桥曾有自己的梦想。
B.“金柳”是“夕阳中的新娘”，赞美了康桥的秀美。
C.“寻梦”“撑一支长篙”，说明美好的理想像长篙一样远长。
D.“我甘心做一条水草”表达了诗人依恋康桥的深厚感情。
11．下列各句中标点符号使用错误的一项是
A．《大堰河——我的保姆》以强烈的感情抒发了对一位普通而又伟大的劳动妇女——乳母大堰河的热爱和怀念之情。
B. 在诗歌中，除了“乌黑的酱碗”“扯破的衣服”“四块钱的棺材”“几束稻草”这些意象在阐释着大堰河的贫困外，她始终含着笑立在作者的记忆深处。
C. 艾青是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的，因此他对他的养母大堰河的爱是发自内心的。
D. 大堰河给世界的是元私地赠予、不停的劳作、毫无保留地贡献她的一切一一从血汗、乳汁到赤诚的心，直到她死。
12．下列各项没有语病的一项是
A. 不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。
B. 诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情，因而使作品生活气息浓厚, 具有一种特有的质朴美。
C. 诗人在赞美大堰河无私养育她的乳儿的同时，还通过讲述大堰河的不幸遭遇，对给大堰河带来无尽不幸的黑暗社会的愤慨。
D. 诗中有些笔墨，看似朴实无华，却将人物的悲惨命运以及诗人对大堰河的深切哀思准确地传达了出来。
13．对下面这首诗的鉴赏分析，不正确的一项是
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
A. 诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B. 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了/ 连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?/ 因为我对这土地爱得深沉…… ”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指 诗人自己。
14.下面这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。下列表达的思想感情贴切的一项是
也 许
——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累，
也许，也许你要睡一睡，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
蛙不要号，蝙蝠不要飞。
不许阳光拨你的眼帘，
不许清风刷上你的眉。
无论谁都是不能惊醒你，
撑伞松阴庇护你睡。
也许你听这蚯蚓翻泥，
听这小草的根须吸水，
也许你听这般的音乐，
比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧，
我就让你睡，我让你睡。
我把黄土轻轻盖着你，
我叫纸钱缓缓的飞。
A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。
B．通过对女儿哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。
C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。
D．通过对女儿的哀掉，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。
二、鉴赏下列两首诗，完成15—16题。（每小题3分）
题乌江亭
杜 牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
夏日绝句
李清照
生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
15．下列对诗句解释有误的一项是
