共25小题，约14960字。
　　2008-2009学年高中语文第一册第三单元测试卷（人教版）
　　命题人：李亚洲
　　说明：本测试题分为第Ⅰ卷（选择题，共42分）和第Ⅱ卷（非选择题，共108分）两部分，全卷共150分。测试时间为150分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题，共42分）
　　一、（18分，每小题3分）
　　1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）
　　A．忌（jí）恨憧（chōng）憬砥（dǐ）砺不可估量（liáng）
　　B．蜿（wān）蜒镣（liào）铐押解（jiè）豁（huò）然开朗
　　C．诽谤（fěi）宿（xiǔ）愿开拓（tuò）浅尝辄（zhé）止
　　D．端倪（ní）铭（mín）记邮戳（chuō）卓（zhuó）有成效
　　2．下列没有错别字的一项是（）
　　A．谛造义愤填膺永葆生机创业维艰
　　B．涣发佳宾满座梦寐以求无济于事
　　C．磅礴博闻强识心急如焚同心同得
　　D．萎缩力挽狂澜骇人听闻至理名言
　　3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
　　①先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中。
　　②就某种意义而言，今天我们是为了要求诺言而汇集到我们国家的首都来的。
　　③伟大的改革开放和现代化建设事业，正在向世界出中华民族全面振兴的灿烂前景。
　　④因此今天我将这个真理向世人宣布，希望它不会只被当作虚假文字看待，实际上根本就被置于一旁。
　　A．探索兑现展示以至B．摸索兑现展示以致
　　C．探索实现展现以致D．摸索实现展现以至
　　4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）
　　A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。
　　B．有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。
　　C．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
　　D．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。
　　5．下列各句中标点符号运用正确的一句是（）
　　A．青年时期注重思想修养、陶冶情操、努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。
　　B．任何一门理论科学中的每一个新发现（它的实际应用也许还根本无法预见）都使马克思感到衷心喜悦。
　　C．黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就奖继续动摇这个国家的基础。
　　D．这标准是纯主观的，我们谁能确知他种生物本身有什么意义？对全世界又有何意义？
　　6．下列句子没有语病、句意明确的一句项是（）
　　A．艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
　　B．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
　　C．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
　　D．政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
　　二、阅读下面的文章，完成7—10题。（12分，每小题3分）
　　莫斯科谢切诺夫医学研究院近日在研究二氧化碳如何参与人和动物生命活动方面取得突破。该医学院的专家在研究中发现，二氧化碳与动物生命密切相关，即它能抑制包括人在内的所有动物细胞中活性氧的形成。这是迄今为止二氧化碳一个鲜为人知的作用。
　　活性氧不同于普通氧，它一般以氧自由基形式存在，自身带有一个不成对电子，具有强氧化能力和极高的化学活性。通常，这种氧能在所有细胞中形成，约占进入细胞氧气量的5%。活性氧在机体中有双重作用，一方面能增强免疫，消灭细菌，杀死恶性细胞；另一方面，如在细胞中含量过多，反而会伤害正常细胞，加重病情发展。医学上早已发现，大剂量的活性氧能杀死细胞并导致人或动物死亡，二氧化碳的作用就是抑制人或动物体内活性氧的过量形成。
　　医学科学家认为，二氧化碳这一功能的发现对研究人及动物的生命活动具有重要意义，例如可以对地球生命起源等问题作出新的解释。发现者之一俄医学科学院院士亚历山大•柯甘说，在地球大气中氧气出现之前生命物质依赖厌氧呼吸的办法获取能量，这个过程伴有二氧化碳生成。当大气中出现氧气后，人或动物体内细胞中形成的活性氧已不能对生命构成危害，这就是二氧化碳在生命中的一种新功能