初中语文创新教育的探索
第四中学　　 李洁
　创新是一个民族进步的灵魂。
教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于呆板的教育教学制度。
现在，结合中国的国情来讲，这里所提倡的就是素质教育，其核心便是创新教育，而作为基础工具学科的语文教育，又在创新教育中占有重要地位。语文学科近来倍受指责，初中语文更是如此，不说教材的编排、初小的结合合不合理，也别说考试多么的呆板、程式化，单是我们的语文教学就令人心颤（虽然也有部分老师对中小学语文教学提出了不少谅解之词，笔者在赞同之时也认为这不是姑息的理由。一位责任心强的语文教师不会因循守旧，他们会努力提高自身素质，寻求更好的方法以解决目前的困境），那么，怎样在现有的条件下改变这种现状呢？素质教育应运而生，其核心的创新教育更是让广大语文教师找到了出路。如何进行创新教育呢？
一、什么是创新教育
创新教育是培养学生创新素质的教育，即培养学生的创新能力（如想象能力、思维能力、实践能力等）、创新精神（如怀疑精神、开拓精神等）、创新个性（如好奇心、兴趣等）等，简而言之，就是培养学生学会思考；、善于思考；说别人没说过的话，发表有新意的见解。
二、创新教育的方法
进行创新教育，就是要变传统教学为创新性教学，即教师在课堂教学中要锐意开拓，不受传统思维和教学模式的束缚，用新异的方式来处理问题，以达到培养学生创新思维和创新能力的目的。 激发学生的创造意识，就要培养学生强烈的好奇心，质疑问难，不迷信权威，执着追求等良好个性特征，鼓励学生大胆提问，大胆猜想，大胆发表意见，标新立异，鼓励学生“出格”“特别”，增强他们自信心。
（一）激趣法