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　　记念刘和珍君
　　鲁  迅
　　【教学目标】
　　1．理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。
　　2．了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。
　　3．学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。
　　4．在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。
　　【教学重点】
　　理清作者思想感情的发展脉络，深入理解文章中含义深刻的句子。
　　【教学难点】
　　理清文章思路，深入理解文章中含义深刻的句子。
　　【教时安排】
　　三课时
　　【教学过程】
　　一．激趣导入
　　[互动设计1]  播放《三•一八惨案》
　　惨案发生后，刘半农先生写下了《呜呼！三月一十八！》：
　　呜呼三月一十八，北京杀人如乱麻！民贼大试毒辣手，半天黄尘翻血花！晚来城郭啼寒鸦，悲风带雪吹！地流赤血成血洼！死者血中躺！伤者血中爬！ 
　　呜呼三月一十八，北京杀人如乱麻！养官本是为卫国！谁知化作豺与蛇！高标廉价卖中华！甘拜异种作爹妈！愿枭其首籍其家！死者今已矣，生者肯放他？！ 
　　呜呼三月一十八！北京杀人如乱麻！
　　鲁迅先生于四月一日写出了《记念刘和珍君》。下面请一位同学读一下文中注释①，大家体会一下作者写这篇文章的感情基调。（点拨：悲、愤！）
　　[互动设计2 ]  播放《鲁迅简介》视频
　　1．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代最伟大是文学家、思想家、革命家。我们熟悉的作品有《故乡》、《孔已己》、《从百草原到三味书屋》、《社戏等》
　　2．解题：关于题目中的“记”相当于“纪”，并非另有其意，不能把“记念”一词理解为“记叙、怀念”。在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，如文中“那里还能有什么言语”中的“那”实为“哪”，鲁迅当时用“记念”实为我们今天所说的“纪念”。
　　3．君：对人的尊称。 
　　二、整体感知
　　[互动设计3 ]  视频朗读
　　听朗读、看课文，请同学们找出文中写到血的语句。注意体会本文“悲愤”的感情基调，注意生字词和以下几个问题：
　　1．给文章的七个小节分层次，并归纳其大意。
　　点拨：第一层1、2小节，交代写作原由；第二层3、4、5小节，记叙刘和珍的生平和遇难经过；第三层6、7小节，评述惨案的教训和意义。
　　2．找出文中有关刘和珍的三件事情，并以此分析她的形象和高尚品质。
　　点拨：刘和珍的三件事情：预定《莽原》全年，表现了她要求进步，追求真理的品质；反抗校长，表现她勇敢顽强，有正义感、有责任感等品质；参与请愿并