关汉卿教案1 沪教版

　　约2900字。关汉卿（节选）
　　Lou taoran
　　教学目标
　　1、熟读课文，了解剧情，掌握文中展示的主要矛盾冲突。
　　2、理解话剧作品人物语言在推动剧情发展，塑造人物性格上作用。
　　3、体会剧中主人公的凛然正气和刚正不屈的性格，感受人物命运的悲剧美。
　　教学重点与难点
　　1、重点：话剧的语言极具感染力，让学生圈划出体现主人公铮铮傲骨的句子，在课堂上激情朗读，体会主人公大义凛然的高尚情操与美丽的精神世界，感受作品中蕴涵人物命运的悲剧美。
　　2、难点：理解作者用“戏中戏”虚实结合的方式塑造人物的方法。
　　教学过程
　　一、导入新课交流预习
　　1、郁达夫说“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”。关汉卿就是这历史长河中熠熠生辉的一员。今天就让我们一起演绎历史剧《关汉卿》,感受一位伟大文化名人的人格魅2、说说你所了解的关汉卿、田汉及对话剧的基本知识。
　　（展示PPT：关于关汉卿、田汉、话剧基本知识）
　　田汉，中国现代戏剧奠基人，剧作家、诗人。1898年3月12日生于湖南省长沙县，原名寿昌。少年时期，田汉就受到进步诗人的影响，具有反帝爱国思想。1916年，受到舅父易象资助，东渡日本，在东京高等师范就读，并加入李大钊主办的少年中国学会，开始进行诗歌创作。1920年创作了剧本《环珴璘与蔷蔽》、《咖啡店之一夜》。1927年在上海艺术大学任职期间创作了话剧《苏州夜话》、《名优之死》等。这时期，田汉不仅从事文艺创作，还积极参加政治运动，1930年参加左翼作家联盟成立大会，被选为以鲁迅为首的个人执行委员之一。同年4月田汉发表了《我们的自己批判》，公开宣告投奔无产阶级。1932年田汉参加中国共产党，担任一些重要职务。这时期，他创作了话剧《梅雨》，《乱钟》、《回春之曲》等作品，同时，又进入电影界进行艺术活动，写了《三个摩登的女性》、《青年进行曲》、《风云儿女》等进步电影文学剧本。又创作了聂耳谱曲的《毕业歌》、《义勇军进行曲》，抗日战争期间，田汉除了大量的社会活动外，仍继续进行创作。抗战胜利后，他又写作了《丽人行》、《忆江南》、《梨园春梦》等戏剧和电影剧本。新中国成立后，田汉担任国家文化部门重要领导职务，为繁荣和壮大戏剧队伍做出了杰出的贡献。同时，他还创作了话剧《关汉卿》和《文成公主》。这两部剧作无论在思想上和艺术上都取得了巨大的成功。
　　一九五八年, 当时的世界和平理事会举行世界文化名人、我国十三世纪大戏剧家关汉卿戏剧活动七百周年的纪念活动 , 田汉的历史剧《关汉卿》就是为此而创作的。
　　二、口述情节，初步感知
　　1、请同学简洁地口述《关汉卿》整剧的剧情。注意：
　　（1）按照情节的开端、发展、高潮、结

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