约13120字。
　　马说
　　课内文段
　　2004绍兴市
　　(三) (9分) 
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼! 其真无马耶?其真不知马也。 
　　(节选自韩愈《马说》) 
　　17．解释文中加点的词。(3分) 
　　或： 食： 等： 
　　18．用现代汉语翻译文中加横线的句子。(3分) 
　　安求其能千里也? 
　　19．根据选文，说说千里马被辱没的原因。(3分) 
　　17.有时(或许) 喂养(或通“饲”) 等同(或“—样”) 
　　18．怎么能要求它能够日行千里呢? 
　　19．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 
　　评分标准：第17题每格1分，共3分；第18题3分，得分点为：“安”、“求”正确解释各1 分，疑问句句式特点1分；第19题3分，每一方面1分，意思接近即可。 
　　2004朱周市
　　［丙］马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
　　11请由（丙）段联系全文，写出《马说》的主旨句。              (1分)
　　答：                                          
　　12写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句，其中的“见”与(丙)段画线句中的“见”用法相同。                                             (2分)
　　答：                                                  
　　13联系今天的现实生活，请你换一个角度，谈谈对人才问题的看法。(3分)
　　答：                                                                  
　　11只要答出“其真不知马也”即可得分(标准同4)
　　12 ① 风吹草低见牛羊   ②  路转溪头忽见  (标准同4)
　　13  要点：人才不应屈服现实，甘被埋没，应有“不用扬鞭自奋蹄”的精神，寻求机会，展示才华。
　　评分说明：与原文观点一致不得分，能换角度谈l分，分析深刻有创新l分，表述1
　　2004年福州市
　　二、阅读下面文言文，完成6—12题。（20分）
　　（一）阅读《马说》，完成6—10题。（16分）
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
　　6．用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）
　　①安求其能千里也 ②食之不能尽其材
　　7．解释下面加点词的意思。（4分）
　　①是马也（ ） ②食马者（ ）
　　③策之不以其道（ ） ④一食或尽粟一石（ ）
　　8．下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（3分）
　　A．虽有千里之能 B．其真无马邪
　　安求其能千里也 策之不以其道
　　C．鸣之而不能通其意 D．祗辱于奴隶人之手