2008-2009学年度高中语文必修四期末能力提升练习试卷粤教版

　　共21题，约8360字。粤教版必修四•期末试卷（能力提升试卷）
　　（分值：120分时间：90分钟）
　　说明：分选择题和笔答题两部分，请将选择题的答案填入题后括号内，笔答题可在各题后直接作答。
　　一、积累及运用（18分，每小题3分）
　　1、下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）
　　A．显露贿赂绿林戮力同心烧杀掳掠
　　B．诡谲倔强角色一蹶不振攫为己有
　　C．真挚对峙炽烈停滞不前鳞次栉比
　　D．昭彰着数召唤招摇过市朝令夕改
　　【解析】B项读音全部为jué。A项“掳”读lǔ，其余读lù；C项“炽”读chì，其余读zhì；D项“召”读zhào，其余读zhāo。
　　【答案】B
　　2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是
　　A.贫脊虚与委蛇融资惨淡经营
　　B.屏弃肺腹之言顷斜胜卷在握
　　C.中肯落霞孤骛布署何啻天壤
　　D.入闱依马可待萍踪纵横捭阖
　　【解析】A项，贫脊，应为“贫瘠”。B.项，肺腹，应为“肺腑”；顷斜，应为“倾斜”；胜卷，应为“胜券”。C项，孤骛，应为“孤鹜”；布署，应为“部署”。D项，依马可待，应为“倚马可待”。
　　【答案】C
　　3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
　　⑴《中国共产党党内监督条例》要求我们的党员干部树立共产主义世界观、人生观，坚决那些市侩习气和庸俗作风。
　　⑵把文学鉴赏仅仅看作是对文学作品语言的咀嚼和玩味，这其实大大的了它的内容和作用，浅释了这一活动的内涵。
　　⑶近年来，境外摇头丸、冰毒等毒品向内地渗透的情况十分严重，引发了国内大中城市娱乐场所吸毒贩毒活动的进一步。
　　A．①鄙弃 ②误解 ③蔓延 B．①鄙弃 ②曲解 ③曼延
　　C．①鄙视 ②曲解 ③蔓延 D．①鄙视 ②误解 ③曼延
　　【解析】“鄙弃”指认为不足取而予以抛弃，比“鄙视”的表意重且含义丰富。“误解”指（由于能力等原因）理解得不准确；“曲解”指有意作歪曲错误的解释。“蔓延”指（来势猛烈的事物）不断地滋生、延伸，四处扩展；“曼延”指向四周或远处展开，连绵不断。根据语境即可对这三组词作出辨析。
　　【答案】A
　　4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是：
　　A．减轻学生过重负担需要整个社会的关心、参与，但学校更应该在具体的教学实践中身体力行，努力把减负工作落到实处。
　　B．有的同学只是急于抄写试题答案，而不去探究解题过程和方法，这种买椟还珠、本末倒置的作法是不足取的。
　　C．在现实生活中，吃亏上当的人可谓多矣，这是因为爱占小便宜的人络绎不绝。
　　D．作为一个哲学家，他的思维是严密的，他的推理陈陈相因，环环相扣。
　　【解析】身体力行：亲身体验，努力实行买椟还珠：比喻取舍不当，抓了次要的，丢了主要的。络绎不绝：人流不断。陈陈相因：比喻沿袭老一套，没有改进。
　　【答案】B
　　5、下列句子中，没有语病的一句是
　　A.尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕生活中的感情陷阱。
　　B.土耳其是近年来旅游业发展较快的国家，海湾地区战争频仍迟滞了发展势头，瞻望前景忧心憧憧是很自然的，
　　C.“神州5号”载人飞船的成功发射与返回，不仅在政治与科技方面产生了巨大的社会效益，而且使“航天经济”成为热门话题。
　　D.《宋诗选注》成功地运用了“多元比较”的的研究方法，对促进我国的“比较文学”有推动作用，示范性很强。
　　【解析】A句，“对事物错误的认知源于感情的亲疏”，说法绝对化。B句，语意跳脱，陈述对象不清晰。D句，“促进”与“推动”不搭配，“比较文学”后面有成分欠缺，“示范性很强”的位置也不妥。
　　【答案】C
　　6、标点符号使用正确的一项是：
　　A．我昨天到母校看望老师，恰巧遇到了中学同学王红、张伟、李琳……等，我们畅谈了许久。
　　B．我们这些十七、八岁的青年，富于理想，崇拜英雄，但缺乏脚踏实地的精神。
　　C．我今天下午是直接去图书馆呢？还是找小东一起去图书馆呢？
　　D．《史记•匈奴列传》有如此的记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐”。
　　【解析】A．省略号不能与“等”并用。 B．并列词语间，如果没有明显的停顿，则不必用顿号，“十七八” C．选择问句，尾句用问号。
　　【答案】D
　　二、阅读与鉴赏
　　（一）阅读下面一段文字，完成7—10题（12分）
　　“爆发是认识的契机”，我国军事医学科学院微生物流行病的研究员张习坦这样评价人们对SARS的反应。他说：“SARS是我国发生的一种新传染病，但很难说它就是最后一个。”
　　充斥着公众媒体的也许仅仅是SARS，但最近几个月以来在世界卫生组织官方网站的疫情爆发通报里除了SARS占了最主要的篇幅外，还有以下的记录：埃博拉出血热正在中非肆虐，已悄然进人第五个月，其病死率达70％以上，比SARS凶险十几倍；在比利时与荷兰农场的禽流感病毒已经感染了83人并导致一名兽医死亡；此外，流行性脑膜炎在尼日尔持续发生着并不断夺走人的生命。从AIDS到SARS，在这些新传染病背后所演绎的，实际上是病毒离开动物对它们新的“栖息地”——人群的开发史。造成艾滋病的HIV病毒来自非洲的黑猩猩，导致出血热的汉坦病毒来自多种鼠类，而可怕的埃博拉病毒的自然宿主到底是哪种动物至今还未彻底查明。
　　“从某种意义上说，人类历史就是疾病的增加史，人同病毒的斗争是没有止境的，” 张习坦如是说，“动物就是人类的‘病毒库’，今后，像SARS一样，新的病毒主要还是来自于各种各样的动物”。美国生物地理学家戴蒙德在他

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