共22小题，约8460字。

　　高中学生学科素质训练系列试题高一上学期语文单元测试（2）
　　[新课标人教版] 模块Ⅱ三、四单元
　　试卷说明：全卷满分150分，用时150分钟。分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷选择题，第Ⅱ卷非选择题
　　第Ⅰ卷（选择题   36分）
　　一、（18分）
　　1．下列作各组加点字，读音全都正确的一项是  （    ）
　　A．拊（fǔ）心     箕（qí）踞   轻侮（wǔ）    相勖（xù）
　　B．瞋（chēng）目  忤（wǔ）视   商榷（què）   卓（zhuó）绝
　　C．箴（zhēn）言   訾（zǐ）议   提携（xié）   塞（sè）责
　　D．禊（xì）事     压榨（zà）   萎缩（suō）   敷衍（yǎn）
　　2．下列各组词语，字形完全正确的一项是   （    ）
　　A．责无旁贷   横槊赋诗   雕虫小计   酾酒临江
　　B．砥砺品学   规行矩步   义愤添膺   放浪形骸
　　C．力矫颓俗   开诚部公   震惊世界   贻误学生
　　D．大相背弛   游目骋怀   浅尝辄止   沧海一粟
　　3．下列各句加点词语，使用不正确的一项是
　　A．斗争是他的生命要素，很少有人像他那样满腔热忱、坚忍不拨和卓有成效地进行斗争。
　　B．由于发扬光大了这种精神，这种了解，经过几百年就产生了近代科学。
　　C．美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。
　　D．他们的自由与我们的自由是息息相关的。我们不能单独行动。
　　4．对下列各句加点词语的解释，全都正确的一项是  （    ）
　　①则或咎（责怪）其欲出者           ②至于幽暗昏惑而无物以相（帮助）之
　　③何可胜道（道理）也哉             ④山川相缪（盘绕），郁乎苍苍
　　⑤方（将要）其破荆州               ⑥列坐其次（按次序）
　　⑦夫人之相与（交往），俯仰一世   ⑧不能喻（明白）之于怀
　　A．①②③④  B．①③⑤⑦ C．②④⑦⑧   D．②③⑥⑦
　　5．对下列各句加点词语的活用现象，归类正确的一项是  （    ）
　　①固知一死生为虚诞                 ②舞幽壑之潜蛟
　　③西望夏口，东望武昌               ④顺流而东也
　　⑤侣鱼虾而友麋鹿                ⑥唐浮图慧褒始舍于其址
　　⑦以其乃华山之阳名之也         ⑧盖其又深，则其至又加少矣
　　⑨火尚足以明也                 ⑩世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
　　A．①③④        B．②⑤⑧   C．④⑥⑦       D．②⑨⑩
　　6．下列各句没有语病的一项是   （    ）
　　A．影片的震撼力来自它深邃的立意、厚重的内涵、完美无缺的人物刻画和精到完整的舞台结构，来自它为人物所构设的悲剧命运的不可逆转性，这些共同构建了它的美学品位。
　　B．宋代文学家、历史学家、政治家欧阳修在滁州任知州期间，写下了流传千古的散文名篇《醉翁亭记》，至今，关于欧阳修和他的《醉翁亭记》的报道还常常屡屡见诸于报端。
　　C．《立秋》是用传统创作方法反映地方文化的戏剧，它所蕴含的很深刻的一个意义就是要提醒现代人，我们的华夏五千年文明是令人骄傲的，它的文化积淀广博而深厚，
　　D．中国传统文化的"悲秋"情结延续了几千年，秋之肃杀与人之断肠总是紧紧地连接在一起。而艺术作品，要有一个可以"组成本质的个别标志"来作为寄寓主题、情感。
　　二、（9分）
　　阅读下面文章，完成7-9题。
　　寻找"中华和平龙"
　　自三皇五帝开始，中国人就把自己称为龙的传人。然而，一份调查结果显示，公众虽然对龙作为中华民族的象征认同度较高，但将近四分之三的人并不了解龙的文化内涵。近年来，国内外也不断有人质疑乃至否定中华龙的形象和内涵。
　　为了廓清人们对中华龙形象和内涵的杂乱之见，同时也提升中华龙的文化内涵和时代精神，9月18日，华夏文化纽带工程组委会在人民大会堂正式启动"中华和平龙海内外创意设计征集"活动--一场意义深远的"寻龙"活动开始了。
　　龙的传说起源于新石器时代。在濮阳西水坡仰韶文化遗址，就发掘了"骑龙上天"的陶器。龙图腾是中华民族发祥和文化开端的象征，自三皇五帝开始，五千年以来中国人把龙奉为神明，自称为龙的传人。
　　闻一多最早提出龙图腾说，他在《龙凤考》中指出：中国人被称为"龙的传人"来源于黄帝时代的图腾和传说。相传黄帝在战败蚩尤、统一中原后，为了使各民族和部落能紧密团结，他兼取、融合其他部落的图腾，从而形成中华民族共同崇拜的图腾形象--龙。
　　龙是一种虚拟的综合性神灵，蓄涵着中华各民族相互融合团结的历史，成为中华民族的始祖图腾，象征着团结、吉祥、欢乐力量与腾飞。历史更迭、时代变迁，龙图腾经久不衰地渗透在中华文化中，各民族在分分合合中依靠对龙的信仰去追寻宗族的血缘，来延续、维持中华民族的统一。
　　国际上也一直存在着对中华龙的歧义性认识，龙的英文"dragon"也有"严密警戒的人"、"可怕或危险的东西"的含义；在一些西方人眼中，龙的形象霸道而刚猛，是一种侵犯的象征。
　　2000年是中华民族传统文化中的龙年。在这一年4月3日《人民日报》第五版上，钱