福建省各地区2009届高三期末语文试卷精编：语言运用专题人教版

　　约5240字福建省各地区2009届高三期末调研语文卷精编
　　-语言运用专题
　　（2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查）
　　五、语言文字运用(10分)
　　15．为纪念改革开放30周年，《福建日报》近期推出了“百姓亲历”栏目，该栏目
　　下有“聆听历史的回声，触摸时代的脉搏”两句话。同样，中央电视台也推出了“图说
　　天下”栏目，请你按照以上句式，也为这一栏目写两句话。(3分)
　　答：
　　16．阅读下列两则材料，回答问题。(7分)
　　材料l：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和
　　所获荣誉，如学生会副主席、××报小记者、X×市三好学生、某大赛一等奖等等，她通
　　过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象深刻。
　　材料2：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，
　　被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30％以上；其中有一个班级，全班48
　　名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的35％以上。
　　(1)用一句话概括以上材料的内容。(3分)
　　答：
　　(2)你对中学生使用名片有何看法请简述。(4分)
　　答：
　　五、(10分)
　　15．(3分)
　　答案示例l：回放无声的历史，追寻激荡的情怀。
　　答案示例l：展现图片的精彩，倾听历史的回声。
　　16．(7分)
　　(1)(3分)
　　名片热正在中学生中悄然兴起。(意思对即可)
　　(2)(4分)
　　答案示例l：中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具，能简
　　明而直接地向别人介绍自己。另外，：『l学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地
　　表现自己，推荐自己。
　　答案示例2：中学生使用名片为时尚早。中学生的交际范围有限，所接触的人多是自
　　己熟悉的，无须通过名片介绍。另外，过早地使用名片．也会助长一些人的虚荣心，不利
　　于中学生的健康成长。
　　（福建省泉州一中2008-2009学期期末考试）
　　六、语言文字运用（10分）
　　16.《庄子》这部经典中有许多我们日常脱口而出的成语，比如望洋兴叹、贻笑大方、鹏程万里等，但其中一些成语在长期的发展中，词义发生了变化，有的甚至是大相径庭，我们在运用这类成语时要谨慎。比如“无中生有”本来是道家的哲学思想，后来人们用它的字面意思，一般把无中生有形容为胡说八道。又如“朝三暮四”原指实质不变，用改换名目的方法使人上当，现在一般指                                   。再如“标新立异”原指独创新意，立论与众不同。后来多指

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