约3900个字。
　　七年级语文下册第一单元测试与评估
　　一、积累和运用（24分）
　　1、给下列加点字注音（7分）
　　犀利（）　粼粼（）　引吭（）　绮丽（）分娩（）
　　翌日（）　岑寂（）　蹇劣（）　丰腴（）憩息（）　
　　奇崛（）　隽妙（）　猥鄙（）　煦煦（）剽悍（）
　　2、解释下列句子中的词语：（4分）
　　⑴、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
　　忍俊不禁：
　　⑵、还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！
　　融融泄泄：
　　⑶、它伸长了头颈，左顾右盼。
　　左顾右盼：
　　⑷、并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络绎不绝。
　　络绎不绝：
　　3、补全下列成语：（2分）
　　忍俊不争斗艳无可言无于事
　　4、修改病句。（2分）
　　⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
　　⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。
　　５、连线。（2分）万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：
　　石榴              伶俐
　　燕子              团队精神
　　白鹅              热烈
　　鹤群              傲慢
　　6、完成下列填空题。（7分）
　　记叙文的要素中，最重要的是　　　　和　　　　。记叙的顺序主要有　　　、　　　、　　　等。记叙文的表达方式一般以　　　和　　　为主，兼有议论、抒情。记叙文的语言一般要求　　　，来表达作者的。
　　二、文段阅读训练（36分）
　　（一）（8分）
　　我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！
　　邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪，真气人。
　　我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。
　　可是谁能想到，事情竟让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。ａ小花竟像在恶狼面前的绵羊一样，先是用脚顶住地面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。ｂ这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接着是老鼠的惨叫……
　　从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：“去，学抓老鼠去！”
　　1、作者采用　　　　手法写两只猫，通过比　　　　　，比　　　　　，比　　　　　，写出它们的特点。（2分）
　　2、上述文字在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是　　　　　　　和　　　　　　　，对邻居家的猫则是　　　　　　和　　　　　　　，后来通过捕鼠一事，作者改变了态度。（2分）
　　3、文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换，为什么？（1分）