共31小题，约6420字。
人教版七年级下期语文第一单元测试卷
一、选择题：请将正确答案填在相应的题号下边。（共20分，每道题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得 分
答案
1、下列语句中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．他并不嫉（jì）妒他们。 B. 那金光也就飞回来，敛（niǎn）在盒子里。
C. 看着东交民巷街道中的花圃（pú）种满了蒲公英，我很高兴地想：……
D.一边抽抽搭搭地哭着，一边撩（liāo）起裤脚来检查我的伤痕。
2、下列语句中书写完全正确的一项是（ ）
A．他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
B. 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久驻立。
C.而那老和尚却道无防，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。
D. 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。
3、下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）(2分）
A. “先生，‘怪哉’这虫，是怎么回事？……”我上了生书，将要退下的时候，赶快问。
B.国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
C.中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？
D. “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”
4、下面加点词语运用不当的一项是 ( )
A . 厦门一台资企业女厕所竟装针孔摄像头一事被曝光后，迫于舆论压力，24日还气势汹汹的老板娘终于在25日哭哭啼啼地向女工们道歉。
B . 近期，湖南旅游进入接待高峰，“韶山”、“花明楼”等“红色景点”人声鼎沸。
C . 去年，一对探险人员在人迹罕至的丹霞山核心区发现了岩棺。
D. 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
5、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（ ）
A、我国出土的西汉中山靖王刘胜的“金缕玉衣”，新年在故宫博物院公开展出。
B. 经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤。
C、他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就叫出租车回去了。
D、他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。
6、依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。
①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②
7、翻译不正确的一项是 ( )
A．余闻之也久。 翻译：我听说这件事很久了。
B．稍稍宾客其父，或以钱币乞之 翻译：渐渐地请他父亲去做客，或者花钱求仲永题诗。
C．邑人奇之。 翻译：同县的人对此感到很惊奇。
D．则其受于人者不至也。 翻译：这是因为后天所受的教育没有达到要求啊。
8、节奏停顿正确的一项是：( )
A. 仲永生／五年 B.借／旁近与之，即／书诗四句
C.其诗／以养／父母、收族为意 D.其文理／皆有／可观者
9、下列加点词语用法与意思都相同的是（ ）
A.仲永之通悟 卒之为众人 B.父利其然也 然后知松柏之后凋矣
C.贤于材人远矣 如此其贤也 D.并自为其名 彼其受之天也
10、对《伤仲永》本文理解不正确的一项是（ ）
A. 本文借事说理，通过写一位天资聪颖的“神童”最终变为常人的故事，告诉我们：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
B. 作者认为仲永才能衰退是由于“不使学”，强调了后天教育的重要。
C. 文中词语使用精当：一个“啼”字，生动地写出了仲永索求书具的迫切情态，“忽”“即”“立”三个副词，使一个天资聪明、文思敏捷的神童形象跃然纸上。
D. 第二段中一“见”一“闻”一“问”，三个动词就交待了仲永后来的变化和结局。
二、古诗文的积累和运用（10分，每空1分）
11、根据课文，在横线上填上空缺的文字。
（1） ，云从窗里出。 （2）夜发清溪向三峡， 。
（3） ，弹琴复长啸。 （4）谁家玉笛暗飞声， 。
（5）《逢入京使》中表现诗人思念故土黯然泣下的诗句： ， 。
（6）《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是 ， ； ， 。
三、阅读理解。（58分）
（一）（16分）
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕（yōng）见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：
