约18750字。
　　高考成语专题复习
　　教学目标：
　　了解常见的成语运用的错误类型
　　能够正确的运用成语
　　教学重点：了解类型很好的运用。
　　一、容易望文生义的成语
　　成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能只从字面上理解其意义，还要掌握其比喻义或引伸义，若按字面意义去理解，则会跟它的实际意义大不相同甚至完全相反，如：不赞一词，若把它理解为“不说一句赞扬的话”，则跟它的正确意义“指文章写得好，不能再加一词一句”(赞：改动)(语出《史记•孔子世家》)大相径庭了。又如：危言危行，它的正确含义是“说正直的话，做正直的事”(危：端正，正直)(语出《论语•宪问》)，其中的“危”，容易误解为“危险”。如果只从字面上牵强附会地理解，特别容易使人“误入歧途”。汉语中类似的成语还有不少，如：差强人意、五风十雨、目无全牛、不刊之论、首当其冲、万人空巷、涣然冰释、细大不捐、火中取栗、不可理喻、从长计议、登堂入室、不足为训、文不加点、一文不名、不绝如缕、功高不赏、高山流水、江河日下，等等。平时复习时，我们尤应关注和积累此类成语，最好逐一过关，不要遗漏。像这样的词语还有：如：
　　1、“破釜沉舟”表面意义是砸破饭锅沉下船，比喻义是下定决心干到底。
　　2、“凤毛麟角”表面意义是凤凰的毛，麒麟的角，实际是比喻稀少而可贵的人才或事物。
　　3、“猫鼠同眠”即不是表示化敌为友，也非表示宽大胸怀，而是比喻上下互相包庇，一起干坏事。
　　4、“危言危行”指正直的言论和行为。危：正直，不能理解为“危险”。
　　5、“三人成虎”是比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能，不能理解为“团结起来力量大”。
　　6、“文不加点”形容文章写得快，不用涂改就写成。点：涂上一点，表示删去。不能理解为“加标点”。
　　7、“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊：古代指清除刻错了的字。“不刊”可更改，不能理解为“刊登”。
　　8、不足为训”指不能当作典范或准则。训：准则，不能理解为“教训”。
　　9、“不可理喻”指不能用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。不能理解为“不可理解”。
　　10、“不名一文”指一个钱也没有。名：占有，不能用来理解为“人格低下”。
　　11、“差强人意”指大体上还能使人满意。不可理解为“不能使人满意”。
　　12、“久假不归”指长期借去，不归还。“假”是“借”，不能理解为“请假”。
　　13、“吊民伐罪”指慰问受苦的民众，讨伐有罪的统治者，不能理解为“治老百姓的罪”。
　　14、“细大不捐”指小的在的都不能抛弃。捐：抛弃，不可理解为“捐款，捐献”。
　　15、“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不可理解为“人都在家里，空着巷子”。
　　16、“因人成事”拽依赖别人的力量办成事情。因：依*，不可理解为“因为”。
　　17、明日黄花：比喻过时的事物或消息。
　　18、．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
　　19．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
　　20、．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
　　21、不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
　　22、．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
　　23、．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
　　24．因人成事：依靠别人把事情办好。
　　25．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
　　26．久假不归：长期地借用，不归还。
　　27．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
　　28．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。