陕西省咸阳实验中学2008-2009学年度高二语文“中国古代诗歌散文欣赏”模块学分认定试卷人教版

共21题，约8300字。咸阳实验中学2008----2009学年度高二语文中国古代诗歌散文欣赏模块学分认定试题
　　命题人王考霸
　　（考试时间：150分钟    试卷满分：150分）
　　第Ⅰ卷（选择题共27分）
　　一、（9分，每小题3分）
　　1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（）
　　A．乾坤(qián)     商榷(què)      扁舟(biǎn)     渌水(lǜ)
　　B．垆边(lú)       箜篌(kōng)     垓下(gāi)      鼎铛(chēng)
　　C. 暴霜露(bào)    伶官(líng)     千乘 (chéng)   皓腕(hào)
　　D. 戎马(róng)     霁寒宵(qí)     缦立(màn)      欢谑(nüè)
　　2.下列诗句中没有错别字的一组是（）
　　A．未老莫还乡，还乡需断肠。
　　B．心非木石岂无感？吞声踯躇不敢言。
　　C．熊咆龙吟殷岩泉，粟深林兮惊层颠。
　　D．卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
　　3. 下列文学常识判断和表述，正确的一项是（）
　　A．南北朝时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。
　　B．“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。
　　C．建安时期是文学的自觉时代，后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”。
　　D．陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直接引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。
　　二、阅读课内文言文，回答文后4-6题。（9分，每小题3分）
　　妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。①明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
　　嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？②使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
　　4.下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）
　　A．楚人一炬，可怜焦土
　　B．江东虽小，地方千里
　　C．夫祸患常积于忽微
　　D．冠者五六人，童子六七人
　　5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
　　A.    剽掠其人，倚叠如山
　　举以予人，如弃草芥
　　B.    秦爱纷奢人，人亦念其家
　　尔其无忘乃父之志
　　C．   使负栋之柱，多于南亩之农夫
　　又杂植兰桂竹木于庭
　　D.    杳不知其所之也
　　顷之，持一象笏至
　　6.对文段理解有误的一项是（）
　　A．“鼎铛玉石，金块珠砾”，这里仅仅用了八个字就描写出在阿房宫里秦人奢侈浪费无度的状况，为下文论述天下兴亡的道理作了铺垫。
　　B．选文划线①句中作者连用了六个“也”字，既渗透出对宫女之多的感慨，又表现出对宫女们豪华奢侈生活的羡慕之情。
　　C．选文划线②句中写阿房宫的构件之多，又以百姓和他们的生活作比较对象，一方面是奢靡的生活，一方面是辛苦的劳作，讽刺之意不言而喻。
　　D．“独夫之心，日益骄固”，这里称秦始皇为“独夫”“骄固”，作者对荒淫奢侈，专横残暴的统治者的愤怒心情已溢于言表。
　　三、阅读下面的文字，完成7～9题。(每小题3分)
　　所谓“变形”，是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客现物象的正常自然形态；“变形”是指客观物象反映到艺术中的形态的改变。在现实生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化及其美学意义。
　　艺术上的“变形”分为广义和狭义两种。从广义上说，任何种类和流派的艺术，不论其创作思想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原型都会有某些强调、选择、集中乃至改变。从这个意义上说，变形乃是艺术

学科

会员

搜索

文章

备课

专题

精品

留言

陕西省咸阳实验中学2008-2009学年度高二语文“中国古代诗歌散文欣赏”模块学分认定试卷