约4240个字。
　　19鱼我所欲也
　　邱孔龙
　　5分钟训练（预习类练习，可用于课前）
　　1.给下列句中加点的字注音。
　　⑴一箪(   )食，一豆羹(   )
　　⑵故不为苟得也(   )
　　⑶蹴(   )尔而与之
　　⑷乞人不屑也(   )
　　⑸故患有所不辟（）也
　　答案：⑴ｄāｎɡēｎɡ  ⑵ɡǒｕ⑶ｃù  ⑷ｘｉè  ⑸bì
　　2.解释下列加点词语。
　　⑴故不为苟得也
　　⑵如使人之所欲莫甚于生
　　⑶蹴尔而与之
　　⑷此之谓失其本心
　　解析：解答本题要结合本文理解，根据上下句的意思，准确地理解加点词语的含义。
　　答案：⑴苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。⑵假如，假使。⑶用脚踢。⑷天性，天良。
　　3.《鱼我所欲也》选自，本文着重谈论当生命与大义不可兼得时应的中心论点。你所知道的出自《孟子》的成语有、等。
　　答案：《孟子•告子上》舍生取义明察秋毫缘木求鱼
　　课中10分钟（强化类训练，可用于课中）
　　1.以下名言不属于孟子说的一项是（）
　　A. 此一时，彼一时也。B.天时不如地利，地利不如人和。
　　C.出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。D.。吾日三省吾身。
　　解析：解答本题时课内我们学过的名言容易辨认，经积累可知D.项“吾日三省吾身”为《论语》中曾参的名言。而A 和C均为孟子名言，还应多加积累。
　　答案：D
　　2.找出下列句中的通假字并解释。
　　①故患有所不辟也   ________通________，解释：     。
　　②所识穷乏者得我与   ________通________，解释：     。
　　③乡为身死而不受   ________通________，解释：     。
　　④万钟则不辩礼义而受之  ________通________，解释：     。
　　解析：通假字是文言文中的重点之一。一般来说，通假字的字音、字义都是按其所通的本字来读、来解，它所通之字一般是固定的，本课的通假字较多，还应多加积累。
　　答案：①“辟”通“避”，躲避。②“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思。③“乡”通“向”，从前。④“辩”通“辨”，辨别。
　　3.解释下列句中加点的词。
　　呼尔而与之，行道之人弗受(      )
　　①
　　由是则生而有不用也(      )
　　所欲有甚于生者(      )
　　②
　　万钟于我何加焉(      )
　　解析：本题是对一词多义的考查，同一个词语在不同句子中的含义会不尽相同，这要结合各自的语言环境来把握其含义和用法的。
　　答案：①并且却，可是②比对于
　　4.本文运用________的手法，论述“义”的价值高于生命，当求“生”与守“义”发生矛盾时，人应当“    ”。
　　解析：本题的第二个空简单易填，可知孟子的观点是“舍生取义”，而为了引发这一观点，作者首先用了形象的比喻的论证方法，以“舍鱼而取熊掌”这个生活常理为喻，自然地得出在生和义无法两全的情况下应该“舍生取义”的结论。
　　答案：比喻舍生取义
　　5.“所欲有甚于生者”，“所恶有甚于死者”分别指（）
　　A.前者指“义”，后者指“不义”。B.前者指“死”后者指“生”。
　　C.前者指“苟得”，后者指“不辟”。D.前者指“贤者”，后者指“不贤者”。
　　解析：解答本题，先理解这两句话的含义，结合上下文可知，作者认为“义”高于生命，因此比生命更重要的东西是“义”，比死亡更令人厌恶的东西是“不义”。