共29张。学案与课件相辅相成，教案与学案一体，约2610字。
　　《燕歌行》教案
　　——高适
　　【教学目标】 
　　1、分析边塞诗的多重主题，掌握诗歌环境渲染、对比衬托等艺术手法，揣摩诗歌精湛的语言。
　　2、感知作者对边庭士卒英雄气概的赞颂，对他们离家远戍痛苦的同情，以及对某些将领腐败无能的抨击，体会边塞诗深、广的社会意义。
　　【教学重、难点】
　　1．深入理解本诗的情感。
　　2．赏析艺术技巧。
　　3．理解本诗复杂而深刻的主旨。
　　【教学方法】通过诵读法与提问法，品味诗歌的主题美、技巧美、语言美，学习诗歌鉴赏基本方法。
　　【课时设计】2课时
　　【教学过程】
　　第一课时
　　【教学内容】自学《燕歌行》
　　【教学重、难点】
　　1、学生通过自学扫清文字障碍。
　　2、学生通过自学能逐字逐句翻译诗歌。
　　【教学过程】
　　一、检查复习5＇
　　1、检查《望月怀远》背诵。
　　2、检查《与诸子等岘山》背诵。
　　3、检查《山居秋暝》背诵。
　　二、新授25＇
　　（一）导入新课
　　同学们正值青春年少，风华正茂，激情澎湃，都怀有满腔的爱国热情和浓厚的英雄崇拜，仰慕那些决战沙场、建功立业的将领，但是怎样看待和理解战争，什么是最真正的英雄，我们应该深入思考。今天，我们来学习唐代最熟悉战争和了解战争的诗人高适的边塞诗：《燕歌行》。
　　（二）指导学生自学课文
　　1、学生自读诗歌给加点字注音：
　　幻灯示：摐金（）旌旆（）（）逶迤（）（）
　　碣（）石塞草腓（）玉箸（）蓟（）北
　　2、解释下列词语
　　幻灯示：烟尘破残贼
　　横行非常
　　赐颜色摐
　　羽书瀚海
　　极边土凭陵
　　半死生穷秋
　　腓身当恩遇
　　铁衣玉箸