共24张。课件、教学案、朗读一体化，思路清晰，内容翔实；讲练结合，充分体现学生的主体性。配套教案约1240字。
《滕王阁》诗赏析
学习目标：
1、体会作者那种面对永恒的存在所发出的人世沧桑之感。
2、诵读全诗
学习过程：
一、复习检查：
1、唐诗中有哪些派别？各有哪些代表作家？
2、诗歌中常用哪些表达技巧？
二、学习王勃《滕王阁》
（一）作者简介
王勃，字子安，我们以前曾学习过他的文章《滕王阁序》，其诗文俱佳，位居初唐四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，为后世留下了一些不朽名篇。他的五言律诗《送杜少府之任蜀州》，成为中国诗歌史上的杰作，久为人们所传诵，“海内存知己，天涯若比邻”已成为千古名句，至今常被人们引用。他在滕王阁即席所赋的名篇《滕王阁序》最为人所称道、千百年来被传为佳话。其中的“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”句，亦为千古名句。本首诗即是附在《滕王阁序》序末一首诗，概括了序的内容。
（二）自读诗歌，扫除字词障碍
（三）自学质疑
1、对照注释，初探诗意
2、质疑问难
（四）整体感知
1、用自己的话描述诗歌内容。
2、体会并说说诗人表达了什么样的情怀
（五）诗歌鉴赏
1、首联：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
（1）“佩玉鸣鸾罢歌舞。”是什么意思？
（2）首联所写意在说明什么？
意在告诉人们滕王高阁现在依然高高地挺立在赣江边，而当年建阁的滕王已经死去，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行宴会，那种歌舞豪华的场面，已经一去不复返了，从而使读者产生盛衰无常、人世沧桑的感觉。
2、颔联：画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
（1）颔联承首联中的哪一句而来？
（2）这两句写出了滕王阁的什么特点？
三四两句紧承第二句，加以发挥。阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。写出了滕王阁的寂寞冷落。
3、颈联：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
（1）“闲云潭影日悠悠”点出了什么？