约10730字。

　　邳州市官湖名星班08-09学年高一下学期
　　高 一 语  文
　　（考试时间150分钟 满分160分）
　　第Ⅰ卷 古文阅读（40分）
　　一、阅读《寡人之于国也》选段，完成文后各题。（12分）
　　梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
　　孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
　　曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
　　曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
　　五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
　　1．下面的加黑的字意义不同的一组是（    ）1分
　　A．涂有饿殍而不知发  春心莫共春花争发   B．弃甲曳兵而走  斩木为兵
　　C．或五十步而后止      人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山
　　D．是亦走也     是使民养生丧死无憾也
　　2．下列各句中有词类活用现象的一句是（    ）1分
　　A．请以战喻   B．寡人之于国也   C．填然鼓之   D．是何异于刺人而杀之
　　3．下列句中“之”字用法不同的一项是（     ）1分
　　A．寡人之民不加多　B．谨庠序之教   C．是寡人之过也   D．然而不王者，未之有也
　　4．选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（    ）1分
　　A．王如知此，则无望民之多于邻国也     B．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内
　　C．是何异于刺人而杀之                 D．五亩之宅，树之以桑
　　5、出自《寡人之于国也》的两个成语是              、            。2分
　　6孟子 用“以五十步笑百步”以战喻，文中“五十步”“百步”分别指代什么内容？2分
　　7、直译：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。3分
　　二、阅读下文，回答问题。（13分）
　　天祥方饭五坡岭，张弘范兵奄（突然）至，众不及战，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。一时官属、士卒死者甚众。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，踊跃请就戮。弘范驱之前，与俱之崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》一诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”弘范笑而置之。崖山破，陆秀夫沉其妻孥，冠裳抱帝赴海，从而死者数十万人。弘范置酒军中大会，语天祥曰：“国亡，丞相忠孝尽矣。能以事宋者事之，将不失宰相。” 天祥泫然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，敢逃死而二其心乎？”弘范义之，遣使护天祥至燕。天祥在燕凡三年，世祖皇帝知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。                         （节选自《宋史•文天祥传》，有删改）
　　8．解释下列加点词。（3分）
　　（1）千户王惟义前执之（     ） （2）天祥泫然出涕曰（     ） （3）南乡拜而死（     ）
　　9．下列加点词的用法不同于其他三项的是（     ）（2分）
　　A．天祥方饭五坡岭  B．千户王惟义前执之  C．弘范义之  D．冠裳抱帝赴海
　　10．与“一时官属、士卒死者甚众”句式特点相同的一项是（     ）（2分）
　　A．天祥方饭五坡岭。 B．使为书招张世杰。C．何以战？ D．村中少年好事者驯养一虫。