话题作文写作“三问”
黄平科
自高考实行写话题作文以来，由于其开放性增强，给考生提供了自主发挥的空间。但每年的考试中，仍有部分同学由于偏题，而令人痛惜。这说明，话题作文仍要重视审题立意。在考场场上，时间紧，可谓分秒必争，为避免忙乱而影响答题，笔者建议考生以“问”领航，循序渐进，构思作文。这可从三个方面设问，以便快速审题立意，下笔作文。
一问：这个话题可以写什么？即写什么内容才不致偏离话题。一般说来，所写内容首先要切合话题，至少要与话题有关。否则，会给人偏题的印象，这就得不偿失。2003年高考作文的话题是“情感的亲疏与对事物的认知”，许多考生在审题上出现偏差。一度被媒体广泛关注的南京才女费滢滢所写的高考作文《人情与季节》，文章从端午、元宵、重阳、冬至四个角度，表现“人们因为感情的淡漠而忽视了节日。但更可怕的是，对感情的淡漠，对人情的疏远，使我们丧失了感知生活中在我们身边的细小事物的能力”这一主题。但与话题无紧密联系，被判为跑题而只得了25分的低分，教训是深刻的！在审题时，只要围绕“可以写什么？”这个问题思考，就能提醒自己注意不要跑题。例如，读下列题目，进行审题训练。
世界著名交响乐指挥家小泽征二在一次欧洲指挥大赛的决赛中，按照评委会给他的乐谱指挥演奏，突然发现有不和谐的地方。他认为是乐队演奏错了，就停下来重新演奏，但仍不如意，这时，在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重的说明乐谱没有问题，而是小泽征二的错觉。面对一批音乐大师和权威人士，他思考再三，突然，大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”话音刚落，评判台上立刻报以热烈的掌声。