孟子见梁襄王ppt14 人教版

共15张。附带教案。　　《孟子见梁襄王》教案
　　安阳市李老零
　　教学目标：
　　1．积累常见文言词语的用法。
　　2．了解并体会孟子的“仁政”思想。
　　3．体会孟子论辩时善用比喻的修辞手法和本文生动的语言。
　　教学重、难点：
　　1. 归纳本文重要文言词语。
　　2. 体会孟子的论辩艺术及其仁政思想。
　　教学设想：
　　本文短小易读，加之学生对孟子及其思想已有所了解，重点引导学生自读、讨论，适当拓展，加深体会。
　　课时安排：
　　一课时
　　教学步骤：
　　一、导语设计
　　孟子是继孔子之后儒家学派的最杰出代表，被尊为“亚圣”。可同学们知道孟子一生最大的遗憾是什么吗？
　　他晚生了100年，没能亲自聆听孔子的教诲，做孔子的门人。但其一生的实践及所留下的言论、学说却弥补了这个遗憾，凝聚着他思想精华的<<孟子>>一书不仅被列入了“四书”，成为后世文人必读的儒家经典，更为我们展示了一场又一场波澜起伏、妙趣横生而又充满气势的唇枪舌战的精彩论辩。今天我们就来学习其中的一场――<< 孟子见梁襄王>>。
　　请大家打开课本172页。
　　二、初步感知、解决字面障碍
　　1. 学生自读课文。
　　2.生字音
　　①语人曰            yù   动词，告诉
　　②天下恶乎定        wū   疑问代词，哪里，怎么
　　③不嗜杀人者        shì   动词，嗜好，喜欢
　　④孰能与之          yǔ    动词，归附，跟随
　　⑤王知夫苗乎        fú    指示代词，那
　　⑥苗槁矣            gǎo   枯干

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《孟子见梁襄王》ppt14