语言运用
1．根据课文内容填空(每空填1字)。
　(1)他们装作从织布机上(　)下布料，用两把大剪刀在空中(　)了一阵子，同时用没有穿线的针()了一通。
　(2)那些(　)后裙的内臣都把手在地上东()西()，好像他们正在(　)起衣裙似的。他们开步走，手中()着空气——他们不敢让人(　)出他们实在什么东西也没看见。
2．关联词语填空。
　　(1)这种布(　)色彩和图案都分外美观，(　)缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
　　(2)皇帝有点儿发抖，(　)他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。(　)他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”(　　)他摆出一副更骄傲的神气。
3．把下面的词恰当地填在文中括号里。
　　漂亮　富丽　美丽
　　这样，皇帝就在那个(　　)的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是(　　)!
　　他上衣下面的后裙是多么(　　 )!这件衣服真合他的身材!”
4．分别用成语概括下列句子的内容。
　　(1)老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。(　　　　　　　　 )
　　(2)大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。(　　　　　　　 )
5．标出下列各句中应重读的词语。
　　(1)他实在没穿什么衣服呀!
　　(2)为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。
　　(3)他每一天每一点钟都要换一套衣服。
　　(4)可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
6．　组合下列词语造句。
骇人听闻　　不可救药　　随声附和


课内精读
(一)
　　许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
7．　文中极力突出皇帝爱穿新衣服这一癖好的词语是：___________________
8．　文中照应后面皇帝受骗的词语是：____________
9．　文中暗示故事高潮与结局的词语是：____________
lO．这段文字从哪几个方面描写皇帝只图穿得漂亮?


(二)
　　“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。…‘哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，