约2590个字。
　　《背影》教案
　　教学目标
　　1．帮助学生养成默读习惯，提高默读速度
　　2．理解文章中父亲的四次“背影”
　　3．感受父爱的伟大
　　教学重点
　　1．望父买橘
　　2．情境教学
　　一、导入
　　父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露。今天我们就来学习一篇有关父爱的文章《背影》，《背影》的作者是现代著名散文家朱自清。那么大家对朱自清先生又有多少了解呢。
　　（学生回答）很好，看来大家掌握的不错。（补充）朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。五岁时去了扬州，在那里时间较长，所以说他是扬州人。他是现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
　　朱自清一生有很多散文，他的散文第一次结集时，是以《背影》作为他的整部散文集的名字的。可以看得出来，他自己对《背影》这篇散文也是比较看好的。可以说，《背影》是能够让我们终生受益的一篇散文。
　　《背影》到底是一篇怎么样的文章呢？为什么会这么有名？到底写了些什么呢？请同学们把课文翻开，我们一起去看一看。
　　二、默读课文
　　请同学们快速默读课文，并思考下面两个问题：
　　1.文章写的什么事？事情发生的背景是什么？
　　2.文章一共几次写到背影？作者想表达什么样的中心？
　　三、生字新词
　　好了吗？同学们上课之前一定预习过课文的生字新词，那我们来做一个小小的检查。请一位同学上来给生字新词注音，其他同学可以在自己的本子也注一注。
　　交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚颓唐差使狼藉簌簌
　　这位同学回答的完全正确，对照黑板，其他同学看看你们是否也完全正确。关于这些生字新词的解释我们可以对照一下书本下的解释。现在我们把生字新词每个读一遍。
　　四、整体感知
　　好，那我们就针对刚才的问题，一起来看一下。
　　首先，文章写了一件什么事情啊？父子二人在车站送别。那从文章中，我们可以看出送别的背景吗？哪里？对，第2自然段。第2自然段怎么说的？“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。”一方面，祖母死了，另一方面，父亲的差使也交卸了，也就是说，父亲下岗了。另外，在这里我们还不得不提一下当时的时代背景，那就是，当时刚好是军阀割据，帝国主义明争暗斗的时期，想要重新找到工作是非常不容易的。
　　而朱自清，作为父亲的长子，还在学校读书，还没有能力承担起家庭的重担，于是乎，整个家庭的担子一下子落到了下了岗的父亲的身上，所以，对父亲来说，找工作是最迫切的一件事。课文中的这件事，就是在这样的一个环境下发生的。