（苏教版）《始终眷恋着祖国》教案

[教学目标]
　　1、 理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。
　　2、 了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
　　[重点难点]
　　1、 重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。
　　2、 难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。
　　教学设想：
　　1、从多种渠道收集钱学森的有关资料。
　　2、布置预习：学生借助工具书积累生字词；自读课文，能用一条线简单地理出钱学森的生平事迹并能复述。
　　3、教学方法：
　　以学生自主学习为主，教师加以引导。
　　4、教具：
　　投影仪
　　[教学时数]
　　一教时
　　[教学过程]
　　一、导入
　　学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹，在班上交流。
　　钱学森简介：
　　钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。
　　二、有表情地朗读课文
　　1、理清文章的思路，明确主题。
　　由学生讨论归纳，教师板书：
　　拜师求学
　　创业辉煌
　　决心回国　爱国报国的赤子之心
　　饱受折磨
　　胜利回来
　　2、读完，请你用一两句话概括地说出你对钱学森的印象。
　　三、理清文章思路
　　学生讨论交流明确：
　　课文共18段，可分为两个部分。
　　第一部分（1—5）：叙述钱学森成才的简历和他在美国期间学术上所取得的辉煌成就，突出他对祖国的无限眷恋之情。
　　第二部分（6—18）：叙述钱学森为回到新生的祖进行了长达五年多的艰苦斗争，突出了他报效祖国的坚如磐石之志。