写出事件的波澜　　
教学目标：
一． 了解写出事件的波澜的重要性。
二． 简要了解几种兴波澜、生变化的方法。
三． 掌握设置悬念的技巧。
　　教学重点：
一． 通过具体的例文分析，掌握设置悬念的方法。
二． 运用一定的设置悬念的技巧，写出事件的曲折变化。
　　 教学难点：　　
运用一定的设置悬念的技巧，写出事件的曲折变化。
　　 教学用具：
　　 多媒体
　　 教学理念：
一、伤其十指不如断其一指。
二、授之以鱼，不如授之以渔。
教学方法：
一、比较法。
二、讨论法。
教学设想：
通过对文章的片段分析，让写生了解设置悬念的方法技巧，再以完整的文章来检测学生对各种设悬方法的掌握情况，最后用片段写作来检测学生对设悬方法的运用情况。教学思路是由浅入深，由感性掌握到理性运用。
　　 教学时数：
　　 一课时。
　　 教学过程：
一、 导入
1、出示