1．阅读诗歌，完成后面的问题
村　居　　 张舜民
水绕陂田水绕篱，　榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，　带得寒鸦两两归。
　 （1）诗的后两句描绘了一幅怎样的画面？
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　 （2）整首诗描绘的秋月村居图风格怎样？
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2．阅读下面一首诗歌，完成后面的题目。
从军行七首（其四）　 王昌龄
青海乌云暗雪山，　孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，　不破楼兰终不返。
　 请将一、二句设想成次第展开的广阔画面。
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3．阅读下面各段诗词，回答后面的问题。
（甲）　　约　客　赵师秀　　　　　　　　（乙）　　 雨　晴　 王　贺
黄梅时节家家雨，　青草池塘处处蛙。　　　 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
有约不来过夜半，　闲敲棋子落灯花。　　　 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
　 （1）甲、乙两首诗描写了不同季节的景物。仔细阅读后填写下列表格。

季　节 景　物
甲
乙
　 （2）甲、乙两首诗后两句都提供了让读者自己想像的余地，试想像各是什么情形
　　　　甲：____________________________________________________________________
　　　　乙：___________________________________________________________________

4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
昼居池上亭独吟　 刘禹锡
日午树阳正，　独吟池上亭。
静看蜂教诲，　闲想鹤仪形。
法酒调神气，　清琴入性灵。
浩然机已息，　几杖复何铭？
　 古人写诗很讲究诗歌意象的塑造，这首诗就是一个很好的范例。诗中的诗人是一个怎样的形象？请结合全诗简要赏析。
　 答：_________________________________________________________________________
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5．阅读下面一首词，回答问题。
月上瓜舟·南徐多景楼作　　张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。
请结合词的上阙，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体内容。
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6．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
武陵春　李清照
风住尘香花已尺，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
　 本词首句“风住尘香花已尽”，用语含蓄，暗含着作者怎样的心情？“载不动、许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。
　 答：_________________________________________________________________________
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7．阅读下面两首诗，回答问题。
咸阳值雨　　　　　　　　　　　　　　　　宿城南亡友别墅
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔渔船。　　　　　　水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城。
还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。　　　　　　还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。
请结合作品，简要分析“还似”二字在两首诗中不同的表达效果。
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8．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
狂　夫　　 杜 甫
万里桥西一草堂，　百花潭水即沧浪。
风含翠蓧娟娟净，　雨浥红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，　恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，　自笑狂夫老更狂。
古人评诗时用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最简练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答：______________________________________________________________________
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