河南省镇平县雪枫中学2009-2010学年度高中语文必修五第二单元检测题语文版

　　共30题，约8400字。诗歌单元综合检测题
　　河南镇平雪枫中学   杜学峰
　　一、(15分，每小题3分)
　　1．下列词语中，没有错别字的一项是(    )
　　A．绿阴     旋转       报复         一暴十寒
　　B．和煦     草莽       词藻         惊心动魄
　　C．慢游     雷霆       脑髓         翩然起舞
　　D．桅杆     祈求       苍穹         举步维艰
　　2．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（       ）
　　A．教改虽然紧迫，但是万万不可急功近利，否则，仓促推行的教改方案就会漏洞百出，使得教改出现虎头蛇尾的尴尬局面。
　　B．此事曾经引起了媒体的关注，并引起了两种意见的争论。正当争论得难分难解时，教育部官员又表示，上述言论只是建议，不具有强制性。
　　C．在坐家版刚刚出现的时候，笔者就被深深地吸引住了。“坐在家里看文章”，这别出心裁的创意足见编辑设计版面时是费了很大心思的。
　　D．国家机关工作人员因事请假，但又久假不归的，应教育说服本人返回原单位工作，否则原单位可按自动离职处理。
　　3.下列各句中没有语病的一句是（   ）
　　A．我们这个时代之所以出现一些浮躁的风气，很重要的一方面，是因为一些人不读书，缺乏应有的风度，缺乏对事物的专注之心造成的。
　　B．英雄的神话固然激动人心，但我同样喜欢吴刚伐木和西西弗斯推石上山的神话，他们展现的是人类共同的命运。
　　C．《规范汉字表》对百姓生活有何影响？专家表示，该字表一经公布，我国新生儿的取名用字必须从中选取，乱取名、取怪名的现象将得到解决。
　　D．奥数的泛滥成灾已经成为一种社会公害，不仅完全违反教育规律，而且损害了青少年的休息健康，让家庭背上沉重的经济负担。
　　4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　　　）
　　家乡有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥弓形的小桥横跨两岸。_____________，_____
　　______。________________， ______________。______________，_____________。
　　①弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱　②不时露出舒心的笑容　③那是家乡人为了追求多棱的希望　④每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天　⑤还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落串串汗珠　⑥兑现美好的遐想
　　A．④⑥②⑤③①   B．④⑤③⑥①②   C．⑤①⑥④③②      D．⑤④③⑥②①
　　5．下列有关作家作品表述错误的一项是（　　）
　　A．歌德是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，主要作品有中篇小说《少年维特之烦恼》和诗剧《浮士德》。
　　Ｂ．英国伟大的自然歌手华兹华斯的诗歌描写湖光山色和田园生活，歌咏大自然的美，是英国“湖畔派”诗人的主要代表。他的诗风格淳朴，清新自然，故享有“桂冠诗人”的美称。
　　Ｃ．对比手法是莱蒙托夫《帆》在叙述描写时使用最突出的表现手法。诗中既有不同形象之间的异质对比，又有同一形象的不同场景下的对比，还有不同形象之间的同类对比。
　　Ｄ．布莱克在《老虎》这首诗中抒发了对老虎身上爆发出的那种旺盛生命力和对外界强大威慑力的强烈赞美之情，同时，也表达了对法国革命者所拥有的革命暴力的颂扬。
　　二、（9分，每小题3分）
　　阅读下文，完成文后习题。
　　诗言志，历来被我国诗人视为指导自己创作的一个基本原则。《尚书•舜典》最早写道：“诗言志，歌永言。”后来，《诗大序》作了这样的发挥：“在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”这就较之《尚书•舜典》进了一步，把“志”同“情”联系起来，指出了无论是心中的志，还是言志的诗，都是“情动于中”的产物，即感情激动的产物。
　　人各有志：“昼短苦夜长，何不秉烛游。为乐当及时，何能待来兹”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，水管流水，血管流血，不同的诗人表达着不同的志向。
　　志当存高远。诚然，一个战士可以不是诗人；但一个诗人，则应该是一个胸怀大志、同人民一道呼喊着前进的坚强战士。在中外文学史上，具有战士本色的诗人，实在是太多了。为了自由，宁愿抛弃爱情，献出生命的匈牙利诗人裴多菲是战士；宣布“我是剑，我是火焰”，我是“决死山哨兵”的德国诗人海涅是战士；发誓“要起来反抗世上暴君”的英国诗人拜伦是战士；被马克思誉为“永远是社会主义的急先锋”的英国诗人雪莱也是战士……在我国源远流长的诗歌史上，更是不乏其人。单是参加过保卫祖国、反抗异族侵略和统治的斗争，就有辛弃疾、文天祥、岳飞和秋瑾等等。在今天，作为新中国的一个诗人、诗作者，应该立下的最大志向，就是要继承并发扬屈原、杜甫、李

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