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　　高中语文人教课标版选修《项羽之死》课堂实录
　　师：今天我们要学习的课文是《项羽之死》。请同学翻到第73面。我们来看看这个标题：《项羽之死》，你有什么感觉？  
　　生1：悲壮
　　生2：凄凉   
　　师：项羽曾经号称“西楚霸王”（板书：西楚霸王），在学习新课之前，我们先听听屠洪刚演唱的《霸王别姬》。（板书《霸王别姬》，并放视频）
　　师：看了视频，听了歌曲，你对项羽有什么样的印象？
　　生：悲壮
　　生：不屈
　　生：伟岸
　　师：我们高一时学过《鸿门宴》，对项羽可能已经有所了解，我们先来看看《史记》里对项羽的一些介绍：
　　视频：
　　了解项羽----曾经英雄
　　1．灯片1    少年壮志
　　秦始皇帝游会稽，渡浙江。籍曰：“彼可取而代也。”
　　2．灯片2    英武过人
　　籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
　　3．灯片3    叱咤风云
　　当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸候将皆从壁上观。楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
　　师介绍幻灯片：
　　第一张：少年壮志   在他还是青少年的时候，有一次看到秦始皇出游的显赫的排场，他没有被吓住，相反，还说了这样的一句话：“彼可取而代也”，意思是，他没有什么了不起的，我总有一天，会取代他的位置的。
　　第二张：英武过人  长得特别的壮实，家乡人都怕他。
　　第三张：叱咤风云  这片段写的是他击溃秦朝主力军的场面。他所带领的楚军勇猛向前，以一当十，终于击溃了秦朝的主力军。相比之下，其余几十支诸侯的军队却懦弱无能。最终，项羽实际上成了诸侯们的领袖。
　　师：这样的一个叱咤风云的英雄，他的事业怎么这么快就崩溃呢？ 
　　生：……  
　　师：你们学了《鸿门宴》，有什么看法？   
　　生1：没有在鸿门宴上杀了刘邦。    
　　生2：主要是他狂妄自大，太忽视对手刘邦的力量，没有把刘邦放在眼里，轻易失去了战机。
　　师：原因很多，导致他逐渐由优势转为劣势，并且陷入困境。今天我们要学习的就是项羽一生的最后阶段，看看对他有哪些新的认识。请同学试读一下，好不好？
　　师领起：项王军壁垓下……，生齐读
　　生读后，师纠正字音。  
　　有的学生提出“骑”的读音问题，师：是呀，到底读哪个音呢？注释里面告诉我们，读ji，是“单人乘一匹马”的意思，这是名词性的东西。而《现代汉语词典》里只有qi这个读音，因为在现代汉语里，骑是动词。在本文，我们就都念ji吧。