约2670字。
　　七年级上期中记叙文考试复习要点
　　一、理解关键词语或句子在文中的含义
　　1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。 
　　2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。
　　3.注意语气或语调。
　　4.着眼于词句之间的搭配。
　　5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。
　　6.注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。
　　P8 8、第⑤段中加点的“一个方法”具体指什么？
　　P10 8、第段中加点的“放肆”的具体含义是指什么？
　　P11  9、第段中说：“身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力。”说说你对这句话的理解。
　　10、文中结尾为什么说二月兰“忠心”、“执著”？
　　P20  10、文中加点的“新的高度”的具体含义是什么？
　　P23  9、文中加点的“哈哈大笑”、“哈哈的笑声”中的“笑”含义一样吗？为什么？
　　P28  5、文中加点的两个“飞”各是什么意思？
　　二、理解关键句子在文章中的作用
　　A、记叙文开头句子的作用 
　　1、开篇点××题； 2、总领全文； 3、引起下文，为下文××作铺垫。 
　　4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 5、为下文××埋下伏笔 
　　B、记叙文中间句子的作用 
　　1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；(总结上文；引出下文) 
　　3、为下文××埋下伏笔4、为下文××情节作铺垫5、推动了情节的发展 
　　C、记叙文结尾句子的作用 
　　1、篇末点××题；2、总结全文，深化××中心；3、首尾呼应；4、点明××中心，升华主题；5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。6、点题7、前后照应8、首尾呼应 
　　D、语句在表情达意方面的作用 
　　1、渲染××气氛2、烘托人物××性格(感情)3、点明××中心(揭示主旨)4、突出××主题(深化中心) 
　　三、整体把握文章能力，概括文章内容能力
　　(1)摘句法：在文中找出中心句作为答案(有时要对中心句进行适当的删改)。 
　　(2)概括法：例1：(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么)
　　P8 9、第段的例子说明了“一粒种子可以显现出来的力，简直超载一切”。请用简洁的语言概括这个事例。
　　10、从全文看，作者赞扬了种子和小草的什么品质？
　　P11  11、本文写的是二月兰，为什么以“送春”为题？
　　P20  8第段中说“小男孩子儿就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着前方。”为什么小男孩儿“既不前进也不后退”？为什么他“固执地注视着前方”？请根据文章简要回答。