10、孤独之旅
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　广州市第79中学　吴静
一、基础识记
1、为下列加点字注音
嬉闹（　　）　掺杂（　　）　给予（　　）　撩逗（　　）　凹地（　　） 胆怯（　　）
2、根据拼音写汉字
jué(　　 )断　　　　　　　　　　　　cāng(　　 )huáng（　　）逃cuàn(　　)　　　 旧rěn(　　)儿　　　　　　　　　　　chuō(　　)破
3、解释下列词语并造句。
厚实（　　　　　　　　　　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一落千丈（　　　　　　　　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
置之不理（　　　　　　　　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
歇斯底里（　　　　　　　　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、文学常识填空
（1）本文选自　　　　　　　 ，作者　　　　　　　 。
（2）一篇小说必须具备三个要素，即　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　 ，其中，　　　　　　　　 又是主要要素。
（3）小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌（或肖像）和心理描写，也有　　　　和　　　　描写；有正面描写，也有　　　　描写。
故事情节来源于现实生活，它是现实生活的锤炼，比现实生活更集中，更有代表性。小说情节的展开，一般包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　四部分。
人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。环境，包括　　　　　　环境和　　　　 环境。
二、整体感悟
1、浏览课文，以小说三要素“人物十环境十情节”的方式概括文章内容，并揭示文章主题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、本文虽是长篇小说的节选，但也有完整的故事情节。要求学生阅读课文，理清小说的故事情节。
第一部分（从开头至“只好跟着父亲去放鸭”）开端：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二部分（从“小木船赶着鸭子”至“直到明年春天”）发展：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三部分（从“日子一天天过去了”至结尾）高潮和结局：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、文章标题《孤独之旅》有何含义？你喜欢这个标题吗？如果你是这部作品的作者，你可能会给它取什么名字?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、课内阅读
（一）1、默读课文中有关杜小康的段落，找出文中有关杜小康成长过程的细节。思考随着故事情节的发展，杜小康的心理是如何变化的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、课文有关自然环境的描写很出色，请找出几处，并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读下面的文段，完成后面的练习。
　　①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战