北京市2010届高三语文期末试卷分类精编：散文阅读专题人教版

约83600字　　2010届高三语文期末试卷分类精编：散文阅读专题
　　北京市崇文区2010届高三上学期期末考试语文试题
　　写给戈壁
　　尹金丹
　　戈壁，被绿洲放逐的苦役。
　　紫红的落霞衬着紫红的戈壁，衬着戴着军帽同样紫红了的你。许久，我们相对无语。尽管我们曾一起把“两情若相许，岂止在朝朝暮暮”刻入东方温暖小城我们一同栽下的树干上，可我的心在此时依然想对你讲：“别走!别离开我!真的，真的，在我累了、乏了或欢乐的时候，我需要你，我多想在你温暖宽大的怀中哪怕只有一分一秒的歇息。”
　　车轮正碾着沉重的日子，吟着单调的旋律，把又一次分离的泪播进苍茫的戈壁里。谁的口琴声找不到归宿，在星的旷野里颤动：“不要问我从哪里来……橄榄树……”
　　“我的橄榄树”，凝着你，终于我的泪水渐渐蒙目，见你凝重的注视，我又惊慌地掉过头去，我不敢去看那时钟，再有几个小时，无情的戈壁又要把离别的痛苦赠给我们。
　　突然，你紧紧地攥住了我的双手，把我已长满老茧的双手放在你满是硬硬胡茬的脸上轻柔地抚着，任周围异样的目光从车窗映入我的眼帘。
　　“明年盼盼出世时，我也许不能回去伴你，飞机、学员、机场我离不开，原谅……”你的双眼红红的，我抽出手来压在你的唇上。
　　“别说，我明白……”
　　该分手了。
　　站台下，你在衣袋里摸索着掏出一件东西送到我的手中，我知道，那是我们共同采回的骆驼刺——一种只有在戈壁滩上才能见到的生命力极强的植物。
　　夜的小站，只有你在风中。
　　几架作夜航训练的飞机从头顶飞过……我知道，这一方蓝天、土地不能没有你，我清楚，那里更需要你……我把那带着你的体温的骆驼刺紧紧地捧在我手里，贴在心头。
　　掩上房门，静静地坐在软垫上，身边睡下的是我的小盼盼。如梦般若隐若现的月光从窗口安详地照着我的小屋，也同样轻柔地照在小盼盼拱到小被子外边的胖胖的小屁股。邻屋公婆的鼾声均匀地吹入耳鼓。我记起你说的：生日偏偏是在月光最弱的时候，是你的锋芒太强么……女孩子，太厉害。我不语，只是含笑一副故意摆出的大意和不在乎。明白么，当我那幅马上就要完稿的油画《小栖》，画面上美丽少女的罗裙被盼盼用辣椒油抹成大厨师的大围裙时，我的不在意和大咧咧是怎样救我的么!别怪我变得诗少话多，沧桑后的心会画出更深刻的画。
　　我不想打开台灯，只想让已是半圆的月色，那清冷的光引导着我的思绪飞扬如你。我轻轻地掖好小盼盼的被角。掂起脚从书架的最高层拿出生日贺卡。真怪，我不敢给盼盼，生怕他的小手把它弄坏。因为这是你寄自天边的祝福。
　　没有生日蛋糕。我在小书桌上点上了一支前年我生日时你为我点燃的红烛。前年，你特别地点上了一百支蜡烛，愿能一次就送我一生、一世的祝福，仿佛只有这样，独处的日子里呼吸时都能有你的温馨气息，相伴一次次背靠着紧闭着的门，听着你匆匆归队的脚步声传出小巷，我怕我的泪水缠住你的脚步，甚至没能出门到站台，哪怕只送你一句：平安。任不经事的盼盼睁着迷惑的眼像在说：“爸爸惹你，长大了，我帮妈妈。”
　　烛光里你的战鹰呼啸着把祝福带到了九宵，传给云、传给风，传到我的小屋；戈壁滩上的一丛丛骆驼刺披着霞光在火红的夕阳下举着祝福我的千万支戟……
　　忽然，声音细细的，已是跑了调的：
　　“祝你生日快乐……”待我回头时，迎着我的是烛光里不如何时醒来的小盼盼，手里摆弄着已经被弄皱了的生日卡，伴着歪歪扭扭的祝福的乐曲，一股清幽幽的“瀑布”从小盼盼的“小雀雀”飞流到他那满是小动物图案的被子上。他惊奇地把生日卡贴到耳朵上，极开心地笑了。我那原本要伸出去的拳头竟变成了伸直的双臂——我的小天使。
　　你一定听到了，那跑了调儿的旋律带着我心底的思念在夜空，在微风中……
　　17．概括本文中“你”的形象特点。（4分）
　　[来源]
　　18．文中三次提到骆驼刺分别有什么作用，请简要分析。（6分）
　　19．简要分析本文在人称使用上的妙处。（4分）
　　20．本文中的“我”给现实生活中的我们带来了什么启示？（不少于200字）（10分）
　　[参考答案]
　　17．“你”的形象特点：驻守戈壁滩的空军军官，体谅妻子、不乏温柔细腻、有责任心，坚毅、刚强，有强烈的事业心。（共4分，一点1分）
　　18．第一处描写，表明夫妻俩对这种在艰苦环境下表现出极强生命力的植物的喜爱和敬佩，也暗示出“我”对驻守戈壁滩军人的敬重。第二处描写，体现了“我’对丈夫的深深思念。第三处描写，表明“我”被丈夫及其战友献身国防的行为所感动，并理解了他们舍小家为大家的，举动，与前面两处描写相呼应。（共6分，第1处2分，第2处1分，第3处3分。意思对即可）
　　19．文章第一人称和第二人称的交替出现，细腻、真实地再现了夫妇二人的情感世界，娓娓道来，亲切感人；使人物栩栩如生，让读者更深切地感受到人物的奉献精神。（共4分，每点2分）
　　20．答案示例：
　　文中的“我”是一个富于奉献精神的女性，在今天这个社会中这种精神非常难得，令人敬佩。懂得奉献的人才能真正拥有幸福。“我”对驻守边防的丈夫一往情深，给予充分的理解与支持。当孩子出生时丈夫不能守护在身边，“我”没有任何抱怨；面对独自抚养孩子的辛苦，“我”包容大度。恰恰因为“我”通情达理、懂得奉献，“我”才真正拥有幸福。现实社会中，一些人只讲究索取，只希望获得，对物质充满追求，对生活充满抱怨，于是他们越来越缺少真正的幸福感。
　　（评分标准：①观点明确，与文中“我”的形象、情感或生活有关，2分。角度如：奉献精神、幸福观、责任、女性面对爱情家庭的态度。②对“我”的精神境界、价值观或幸福观能够准确理解和表述，3分；能够结合现实生活，3分。③表达清楚明白，连贯流畅，2分。④出现2个影响句意表达的错别字扣1分，最多扣3分；每少30个字减1分）
　　北京市东城区2010届高三上学期期末考试语文试题
　　菊说
　　①我爱秋天，是因为有菊的缘故。秋天，有着嶙峋风骨的落叶乔木，把冷灰的天空撑得格外高远。视野开阔了，心情舒畅了，再加上芦白枫红，以及一簇簇、一丛丛艳艳菊黄，简单明净的色彩，让人眼睛不觉为之灿亮。
　　②篱下的小雏菊，早在秋风刚起的时候就已开了。那一篱丝瓜，在夏天时繁盛茂密的黄花阔叶，已经枯干败落，萎萎瑟瑟地披垂着，还没来得及除下来，小雏菊已经迫不及待地在枯枝败叶间探出头，浅笑盈盈地迎风招展了。
　　③暮春时节种下一畦黄菊，一畦白菊，整整齐齐地各成两路纵队排过去，都已绽蓄含苞，将来开放了，必然会有一番“沙场秋点兵”的豪壮气派。很多人种菊，都喜欢把它养成盆植，一定要把多余的枝梗蓓蕾摘去，一株只留三五朵，育成之后，高低有致，硕大饱满，必需竹枝铁线支撑，恰像被固定了姿态的模特儿，看着总有太多的不自然不舒坦，菊的孤傲之气拔俗之姿，也显得千篇一律了。
　　④其实，若不以一己的偏见来界说，菊花真是宜瘦宜肥。尤其难得的是花与叶都让人喜欢。一幅古意盎然的菊图，我最爱的便是那些疏密有致的枝叶。浓淡的墨色，写出了菊的高逸，流露出隐士一般超然隽冷的气质。
　　⑤菊的确是群芳中的隐士，只合开放在山野舍间。如果要围住一园高逸，最好是木栅短篱，在篱阴树影下，在竹篱茅舍旁，益显菊花的隐逸高洁。而不宜矗立起水泥柱，堆砌起洋灰墙，否则一园清趣，都要减色了。世人爱菊，虽不分今古，但是感觉古人要心痴些。骚人墨客艺菊赏菊，写菊咏菊，重阳的菊酒菊宴，以菊瓣酿酒和菜而食，是渴盼涤洗心胸，让卑浊的臭皮囊，多少也能有一些菊的冰姿吧今人爱菊，把“不随百草出，能后百花荣”的菊花，看做秋天寂寂花市里的宠儿，送礼馈赠，人情往来，甚至庆生送死，竟也要菊花折节以就，渊明有知，岂能不悲
　　⑥虽然菊事不再匆匆一秋，俯仰即过，一年四季均有菊可赏，但是我总觉得在春色撩人的春天，或溽暑袭人的夏季，绝没有那种闲情逸趣来品赏菊花。
　　⑦我爱在秋日黄昏，氤氲的流霞辉映下欣觉雏菊。曾经读过一篇散文，说雏菊就像一群可爱的小姐妹，舒展圆裙，携手坐在草坪上说话儿：以后每见雏菊，就越看越像那个样儿。一群小姑娘簇拥在秋阳下的草地上，天真烂漫地

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