共11张，另有导学案。
　　初一语文导学案
　　讲授人：周雪娇       审核人：     课时：1      讲授时间：    课题：17《安塞腰鼓》
　　一、学习目标：
　　1.以诵读为主，讨论文章的写作目的。
　　2.感受安塞腰鼓的恢宏气势，体会文章语言的节奏美、诗艺美。
　　3.学习并试着运用作者的写法。
　　二、教学重点
　　感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，理解作者的写作目的。
　　三、教学难点
　　尝试运用反复、排比等修辞手法，仿照本文的形式、段落、语言练习写短文。
　　四、预习•导学
　　1．背景介绍
　　西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌文明。凝重的土地，贫困的生活，西北好像落伍了。
　　“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤以延安地区的安塞县、榆林地区的横山、米脂等地最为盛行，是陕西民间舞蹈中具有较大影响的舞种之一。安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，2009年国庆典礼，并赴日本进行表演。
　　2．作者简介
　　刘成章： 1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。）
　　刘成章的《安塞腰鼓》是他从“安塞腰鼓”的舞姿和鼓声中发现了陕北人的元气和神魂！《安塞腰鼓》是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌，是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。
　　3．生字、词
　　亢 kàng 奋         晦huì  暗            羁 jī 绊 bàn 
　　蓦 mò 然           颤 zhàn 栗 lì        冗 rŏng 杂 
　　戛 jiá 然          烧灼 zhuó            旋转 xuán zhuàn 
　　咝 sī溜溜          隆隆 lóng lóng       红豆角角 jiăo jiao
　　五、课文研讨
　　1．导入（略）
　　2．课件展示安塞腰鼓视频，思考你观看时内心洋溢着怎样的感情？（学生自由回答，可以用书中的词语或句子，例如：壮阔、火烈、豪放、奔放、豪迈、磅礴等）教师板书
　　3．作者简介。
　　4．展示学习目标。
　　5．激情朗读，（①教师范读②学生分组练读③学生朗读）
　　朗读要求：