2010届安徽省安庆市高三第二学期重点中学联考语文试题人教版

共21题，约8220字。　　2010安庆市高三第二学期重点中学联考
　　语文试题
　　考生注意：
　　1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间为150分钟。
　　2、请将答案填在答题卷上。
　　3、本试卷主要考试内容：高三全部内容。
　　第Ⅰ卷（阅读题共66分）
　　一、(9分)
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　朋友从网络上传来著名生物学家道金斯《解析彩虹》中译本书稿嘱评。其中提到诗人济慈认为牛顿用三棱镜将太阳光分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱，使彩虹的诗意丧失殆尽，因此科学不仅不美，还会破坏美感。
　　这位19世纪英国著名诗人的声音在当代也会产生回响。自古以来，明月为诗人所反复吟咏，写出了许多美丽的诗篇。民间也有不少关于月宫的浪漫神话：玉兔舂米、吴刚伐桂、嫦娥奔月，千古流传，脍炙人口。1969年阿波罗号首次载人登月成功，传回的照片显示月球表面坑坑洼洼，像一张麻脸。更煞风景的是，什么玉兔、吴刚、嫦娥、桂花树等全属子虚乌有。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”原来是李商隐自作多情！
　　他们还可以举出更多这类事情，来证明科学的所作所为是焚琴煮鹤！
　　对此我有话要说，试就上述二例剖析之。
　　雨过天晴，彩虹当空，艳光四射，确实非常美丽。牛顿的分光实验揭开了彩虹之谜——原来是太阳光折射所致。虹桥、天梯、霓裳羽衣等美丽的联想随之褪色，难怪有人感到失望而责怪牛顿，这是一方面。但还要看到另一方面：牛顿的实验开光谱分析之先河，从此以后，科学家利用这个工具，发现了科学世界中前所未见之旷世奇美。
　　天文学家利用光谱分析，在弥漫太空的星云中找到了有机分子。这一重要发现说明，茫茫天宇到处潜藏着生命的种子，原来我们并不孤独。套用王勃的话可谓：海内存知己，天涯若比邻。这不是也颇有诗意吗？
　　天文学家利用光谱分析还发现，遥远星体发出光线之光谱有所谓“红移”——光谱朝波长较长的红端移动，据此先后提出了宇宙膨胀说及宇宙起源大爆炸说。后者告诉人们：原来大千世界诞生于一百多亿年前，太阳初时是一团灼热的熊熊烈焰。这与盘古的混沌中开天辟地的神话异曲同工。宇宙大爆炸的威武雄壮瑰丽奇美难道比不上区区彩虹？
　　“巡天归来再赏月，天上一轮才捧出”的玉盘忽然变成了大麻脸，固然令人扫兴；但失之东隅，收之桑榆。太空人阿姆斯特朗从登月舱中跨出第一步踏上月球时，他说：“我的一小步，人类的一大步。”每当想起这句名言，心中就涌起一股不可抵制的激情——人类自古梦想登天，如今美梦成真，这一步好大啊！由登天而激发出的灵感难道还不足以补偿失玉盘之憾吗？苏东坡泉下有知，一定会写出更精彩的诗篇，使他的《水调歌头》不致成为千古“绝”唱。
　　1、对“证明科学的所作所为是焚琴煮鹤”中的“焚琴煮鹤”理解正确的一项是（3分）
　　A．古今文人面对美好的世界吟诗作文，写出极其美妙的作品
　　B．指责科学只顾自身的发展，不重视保护和发展美的艺术。
　　C．济慈等诗人墨客强调自己的作品展现了极佳的文学美感。
　　D．批评科学的发展破坏了艺术美感，糟蹋了古典美。
　　2、“失之东隅，收之桑榆”的“东隅”和“桑榆”在文中各有所指，所列材料全部属于“东隅”范围的一项是（3分）
　　①乘坐俄国太空舱，日绕地球十六圈。 ②从宇宙飞船到太空港，中国航天越飞越高扬。
　　③举杯邀明月，对影成三人。 ④海上生明月，天涯共此时。 ⑤九霄云外处，展开
　　“太阳镜”。人工可照明，此乃人造月。 ⑥我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　A．①④⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①②⑥
　　3、根据文意，下列推断不恰当的一项是（3分）
　　A．人类会发现更多具有美感的天文现象，如果苏轼能再世的话，也会以此为题材去写作的。
　　B．吟咏明月的佳作不仅过去出现，今后也会出现，而且有的会更具科学色彩。
　　C．随着科学不断发达，新的研究疆域不断开拓，古典美将会逐渐消失，而由现代美所取代。
　　D．科学与艺术是对立统一的，一个追求真，一个追求美，它们不仅是一枚硬币的两面，而且可以渗透和熔铸在一起。
　　二、（32分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
　　记棚民事
　　〔清〕梅曾亮
　　余为董文恪公作行状，尽览其奏议。其任安徽巡抚，奏准棚民开山事甚力，大旨言与棚民相告讦者，皆溺于龙脉风水之说，至有以数百亩之山，保一棺之土，弃典礼，荒地利，不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭，人迹不可通之地，开种旱谷，以佐稻粱。人无闲民，地无遗利，于策至便，不可禁止，以启事端。余览其说而是之。
　　及余来宣城，问诸乡人。皆言未开之山，土坚石固，草树茂密，腐叶积数年，可二三寸，每天雨从树至叶，从叶至土石，历石罅滴沥成泉，其下水也缓，又水下而土不随其下。水缓，故低田受之不为灾；而半月不雨，高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山，而以锄犁疏其土，一雨未毕，沙石随下，奔流注壑涧中，皆填污不可贮水，毕至洼田中乃止；及洼田竭，而山田之水无继者。是为开不毛之土，而病有谷之田；利无税之佣，而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。
　　嗟夫！利害之不能两全也久矣。由前之说，可

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