2009-2010学年（下）福建省厦门理工学院附中高二语文期中阶段性测试试卷人教版

共18题，约6320字。　　2009—2010学年（下）厦门理工学院附中
　　高二语文期中阶段性测试试卷
　　命题人：周振伟    审题人：王思亮
　　考试时间：150分钟    满分：150分
　　一、基础知识（18分）
　　1．中唐时期，诗歌多“不平之鸣”的是（       ）
　　A．鲍照和谢朓         B．李白和杜甫
　　C．韩愈和孟郊         D．李商隐和杜牧
　　2．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（       ）
　　A．《诗经》的表现手法丰富多彩，后人曾经归纳为“赋、比、兴”。
　　B．北朝民歌题材广泛，感情直率，语言朴实，风格刚健。其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了北朝民歌的最高成就。
　　C．苏轼是北宋诗坛最有成就的诗人，黄庭坚开创了江西诗派。
　　D．袁枚持“格调说”，沈德潜主“性灵说”，翁方纲倡“肌理说”。
　　3．以下诗歌常见意象和含义搭配有误的一项是（       ）
　　A．木叶：表现落寞惆怅的心境
　　B．鸿雁：表现书信、两情交往或思乡之情
　　C．寒蝉：悲凉、离愁别绪
　　D．鹧鸪：表现刚劲、自由或大志
　　4．以下古诗词基本知识有误的一项是（       ）
　　A．诗歌分为古体诗（又称“古风”）、近体诗（又称“格律诗”）。
　　B．古体诗包括“近体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“近体诗”出现以后的除“近体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。
　　C．中、晚唐以后尤其是宋代诗坛最值得注意的新现象是词的发展和兴盛。根据词的长短，一般分为小令、中令和长调。
　　D．曲，即散曲，分为“小令”、“套数”，是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。
　　5．以下不属于《动人的北平》中展示北平动人之处的细小景致的一项是（       ）
　　A．在槐树下乘凉的老画家
　　B．穿破红花棉袄的小女孩
　　C．向行人讨钱的裸体儿童
　　D．褴褛的老年人力车夫
　　6．以下现代散文基本知识有误的一项是（       ）
　　A．散文的“神”，主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等。
　　B．散文的“情”，一般通过两种方式表达出来：或直抒胸臆，很多抒情性散文就是这样的；或借物（景、事）抒情，寓情于物（景、事），这是一种间接抒情的方式，普遍运用于一些记叙性的散文中。
　　C．“以小见大”是指散文中一个常使用的角度——大处着墨，小处着眼，这充分体现了散文“大中取小，化大为小”的特点。
　　D．一般来说，散文的“实”指可见可感的人、事、景等形象，“虚”指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想情绪。
　　二、名句填空（8分）
　　7．请在横线上填写相应的句子。
　　（1）酌酒以自宽，
　　（2）塞上长城空自许，
　　（3）世间行乐亦如此，
　　（4）           ，画船听雨眠。
　　（5）

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