共18小题，约12010字。

　　福建省漳州一中
　　2010年高中毕业班质量检查
　　语 文 试 题
　　（本试卷分五大题。共150分，时间150分钟。）
　　一、古代诗文阅读（27分）
　　（一）默写常见的名句名篇（6分）
　　1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
　　①_____________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
　　②人生如梦，_______________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
　　③扪参历井仰胁息，______________。（李白《蜀道难》）
　　④伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，_______，况臣孤苦，特为尤甚。（李密《陈情表》）
　　⑤________，靡有朝矣。（《诗经•氓》）
　　⑥渔舟唱晚，____________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
　　（二）文言文阅读（15分）
　　阅读下面的文言文，完成2-5题。
　　书鸡鹤事
　　（明）王世贞
　　余恒以未明起礼诵，而虞不获。时童子买一鸡，犹稚，久之始能啼。然不为置敌偶，不辨其能斗与否也。园丁以一驯鹤至，步中庭饮食自如。鸡始自匿不敢近，已就食焉而稍亲，已又若有竞者。鸡倏起搏鹤，鹤喙其冠而举之，数掷乃下，冠血涔涔流矣。鸡复奋翼起，高与鹤齐，然不能突其喙而入。鹤复喙翼而举之，又数掷不下。童子为解之，鸡尚竦身自淬砺①也。已，复如前，则为鹤所蹈，而数喙其翼。 童子惧其遂毙也，抱而去，息之它所。
　　浃晨②，鹤复食庭中。鸡匿身松柏间，忽然从后奄③至，趣其后距④。鹤惊不暇反顾而走则追逐之走愈急逐愈劲匿跳入水中乃已。又明日，园丁复以鹤之雄至，谓戾足⑤以刺五尺童子者。鸡复持击前鹤法击之，则败遁愈甚。自是鹤匿林，左右探伺，计惟有走而已。
　　嗟夫！鹤之形，高五倍于鸡，其大三倍之，其力四倍之。鸡不以不相当，故逆；自沮斗而不以伤，故退却。从容以定其气，多方以图其间，掩其所不备，攻其所不能，顾破其胆，使不复振。夫岂直悍勇矫敢哉？厥亦有胆智焉，季路之所以饰而冠也。彼二鹤者，但植立毋缩，一喙足以逆十距无难也。计不出此，而不羞走者，何也？汝独不忧夫摩空之雕，俯而尽汝技，汝不血肉乎？
　　注释：①淬砺：磨练砥砺，准备再战。②浃晨：次日早晨。③奄：突然。④距：鸡爪。⑤戾足：犹翻足，举足。
　　2．下列各句中，加点的词的解释不正确的一项是（3分）  （    ）
　　A．而虞不获                虞：担心
　　B．鹤喙其冠而举之          喙：用嘴啄击
　　C． 趣其后距                趣：通“促”，逼近
　　D．掩其所不备              掩：掩盖
　　3．下列对文中有关内容和写法的分析与概括，错误的一项是（3分） （    ）
　　A．首段写鸡鹤搏斗，鸡三斗三败，写法并无雷同。“冠血涔涔流矣”，生动形象，鸡惨败之状如在目前。
　　B．鸡与前一只鹤角斗失败后并不气馁，而是细致周到地观察后一只鹤疏忽之处，一举偷袭成功，使鹤藏匿于树林中，不敢轻易出来活动。
　　C．鹤的身高、体重、力量都是鸡的数倍，但鹤受到打击后不能振作，不以逃跑为耻，最后不能战胜鸡。
　　D．文章以小见大，通过鸡鹤决斗鸡反败为胜的故事说明了弱小者可以凭借勇’敢和智慧
　　战胜强大者的道理，也对怯懦少智一味逃跑者提出了批评与警告。
　　4．用“／”给文中加划线的文字断句。（3分，对两处给1分）
　　鹤惊不暇反顾而走则追逐之走愈急逐愈劲匿跳入水中乃已。
　　5．翻译下面的句子。（6分）
　　①鸡复持击前鹤法击之，则败遁愈甚。（2分）
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　　②彼二鹤者，但植立毋缩，一喙足以逆十距无难也。（4分）
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　　（三）古代诗歌阅读（6分）
　　6．阅读下面这首七绝，完成问题。
　　送魏二