江西省萍乡市2010年高三查漏补缺卷语文试题人教版

共23题，约13830字。　　萍乡市2010年高三查漏补缺卷（语文）
　　一、语文基础知识及运用
　　1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
　　A．擢升濯足   惬意挟制   答理答复   舌苔苔藓
　　B．俊俏陡峭   羞赧赦免   叱咤惊诧   寡廉鲜耻牛皮癣
　　C．修葺编辑   弹劾惊骇   圈养圈点   追溯朔月
　　D．曲笔曲解   俾使裨益   坎坷苛求   犄角畸形
　　2. 下列词语中没有错别字的一组是
　　A. 文身大拇指登录网站珠联璧合
　　B. 家具刊误表写作题纲徇私枉法
　　C. 布署扫描仪句式杂揉棉里藏针
　　D. 荧屏哈蜜瓜撤销处分计日程功
　　3．下列句于中加点的词语，能被括号里的词语替换且符合句意的一项是
　　A．参加公务员面试要注意把握二个原则：一是实事求是，二是随机应变，三是言之成理。这也是公务员在实际工作中应具备的素质。(见风使舵)
　　B．第二次世界大战期间，纳粹德国对犹太人犯下的罪行擢发难数；战后，几经谈判，犹太人终于从联邦德国获得了34亿多马克的赔偿。(罄竹难书)
　　C．2009年第25个教师节前夕，温家宝总理来到北京市第三十五中学调研。中午，他来到学校食堂，和同学们谈笑风生，并共进午餐。(谈笑自若)
　　D．汉末文学家祢衡才思敏捷，擅长辞赋，他应黄射邀请一挥而就的作品《鹦鹉赋》，寓意深刻，文采斐然，得到世人的赞赏。(一蹴而就)
　　4.下列句子中没有语病的一项是
　　A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。
　　B.教育部有关人士提出高考改革将本、专科考试分开的意见，此消息很快被报刊和电视等媒体转载，大家认为这一举措能解决当前中国教育的一些问题。
　　C. 在南昌，这个工业园区颇为与众不同：它不仅金融、休闲等现代服务行业得到了较好的发展，而且工业产值也连续三年位居全省省级开发区前列。
　　D.食品安全依旧是2010年“两会”代表们关注的民生问题，虽然代表们从不同角度提出了许多合理的建议，但要从根本上改善我国食品安全的状况还任重道远。
　　5．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是
　　教育，还是一种柔和的力量。实际上，柔和有时候比风暴更有力量，柔和是一种品质与风格，它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守。我们的声音柔和了，              ；我们的目光柔和了，                   ；我们的面庞柔和了，                    ；我们的举止柔和了，                   。教育就应该是这样一种注重艺术、讲求方法、扫除心障、以心交心的“柔和”的智慧。
　　①就能更坦诚地宣示人际的平等        ②就能更轻灵地穿透心灵的门扉
　　③就能更顺畅地传达温暖的诚意        ④就能更有效地化解心底的过结
　　A. ④②①③      B. ②④③①        C. ①③④②       D. ③①④②
　　6．下列各句中标点符号使用正确的一项是
　　A.《诗经》、乐府、神话传说都是为了解民情，从民间搜集来的；“小说”本是“稗官”从民间搜集来，供施政参考的。
　　B.弗洛伊德说，夜梦是愿望的满足，而白日梦即幻想，也是愿望的实现。诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事。
　　C.路边茂密的灌木丛后，有一座雕塑：是一只向上伸起的手。手掌上，不知是谁写下了一行字“你今天思想了吗？”真是发人深省。
　　D.现代派或现代主义文学以反传统和非理性为主要标志，是现代世界文学中的重要文学现象，是20世纪前、后遍及全球的众多文艺流派的总称。
　　二、7．阅读下面的文字，完成下列题目。
　　女书是世界上唯一的女性文字符号系统。女书作为一种特殊的文字载体，作为一种独特的文化现象，彰显着瑶族女性的精神魅力。女书可以说是当时瑶族女性心理需求的一面镜子。
　　就女书而言，它产生和流行于湖南省江永县上江圩乡。江永是瑶族集结地。从地理环境看，女书所流行的地区极为闭塞，交通极为不便，千百年来与外界沟通只有一条南北官道。这里历来重农耕、轻商贾，属自给自足的封闭式山区小农经济，较少与外界有社交往来。女人多数从小裹脚，主要持家和做女红，不得与除父亲兄弟之外的男人接触，一生之中不能随意参与男性社会的活动。江永虽地处偏僻，却深受汉文化男尊女卑观念的影响。女性地位低下，无法进学堂，不能识字学画，无法作诗撰文。狭小的生活空间和单调的生活形式无疑压制着女性情感，使女性内心处于一种强烈的不平衡状态。可以说，正是这样的挫折情景激发起了当地女性创作女书的定向行为。
　　当然，相对于中原地区妇女，江永瑶族女性还是比较自由的，她们有专属自己的节日和活动。在形式多样的活动中，当地女性需要交流、需要沟通、需要表达，女性群体表现出了对交流媒介的更强烈期望。可她们无权进学堂识字，男人们又不会教女人学字。尽管汉字随处可见，随手可持，女性却无人能识，无人能写。对文字的需要是当地女性对内部环境和外部生存条件的一种稳定要求，为她们从内部不平衡状态转向内部平衡状态提供了强大驱力，是女书产生的基本动力。瑶族的文化习俗特色及广泛使用的汉字等又为女性创造女书提供了外部条件。

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