约5270字。

　　高考语文口语交际题例析
　　说话想要取得良好的效果,必须注重具体情境,选择得体话语。由于“情境”千差万别,“得体”亦随之各不相同。于是,通过设置具体情境来考查学生说话得体与否,便成为命题者的经常性选择——近几年高考试题中,即涉及到了开场语、介绍语、欢迎语、致谢语、感受语、提问语、邀请语、赞美语、劝阻语、教诲语、反驳语的考查。在此,笔者不揣浅陋,选择部分例题作一评析,以期有益于广大读者。
　　1. (2008年全国Ⅰ卷)红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会,下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。(6分)
　　各位同学,今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。
　　希望大家踊跃发言,表达我们对奥运会的祝福与期望。
　　【简析】瑞士作家温克勒曾说:“开场白有两项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字面所释,要打开场面,引入正题。”要完成这两项任务,就需要主持者围绕活动主题,运用得体语言,以营造会场气氛,调动听者情绪,进而使他们带着一种轻松愉悦的心态参与其中。因此,解答这类试题,就需要注意这样两点:①把握主题内涵。要做到“围绕主题”开场,就必须要把握活动主题“畅想奥运”之内涵:“畅想”即“敞开思路,毫无拘束地想象”(《现代汉语词典》),“想象”什么呢?这便是其内涵所在了——它可以是开幕时的盛况、比赛中的精彩,也可以是运动员的拼搏、志愿者的奉献乃至裁判、观众的素养……总之,凡是与奥运有关的诸如“比赛”、“奖牌”、“和谐”、“文明”、“友谊”、“荣誉”、“精神”、“意义”、“影响”等等,均在“畅想”之列。②精心组织语言。明确了开场白的任务及活动主题的内涵之后,剩下便是精心组织语言了。对于开场时的语言要求,概而言之便是“得体”,具体来说,它必须切合主题、统摄会场,能取得让听者精神为之一振、及时进入情境的效果;因此,我们就要按题中“有文采”之要求,运用对偶、排比等修辞手法进行精心设计。除此之外,字数限制也必须考虑,题中要求是“50字左右”,我们的文字就应该在45字与55字之间,超出这个范围便有可能扣分了。
　　【示例】(各位同学,今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。)既是畅想,自然无所限制,开幕时的盛况、比赛中的精彩,友谊与团结、光荣与梦想,世界对北京的关注、中国给世界的惊喜,等等。(希望大家踊跃发言,表达我们对奥运会的祝福与期望。)
　　【点评】此例从解说“畅想”内涵入手,为准备发言的同学提供了多种说话思路,这种旨在便利他人的开场,自能赢得同学们的好感,进而使他们乐于参与其中;在语言组织上,此例先总后分、整散结合,尤其是三组排偶句的运用,极显文采;再加之这一补写内容与前后文字衔接紧密,又符合字数要求,获得满分可谓情理之中。
　　2. (2009年广东卷)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及事由等内容。(6分)
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　　我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。
　　最后,
　　【简析】解答此题,明确致谢词这一实用文体的特点至关重要。从结构上看,“致谢词”由“称谓+正文+结语”三部分组成,在内容上,则要注意以下几个方面:“称谓”部分,要体现一种尊敬,如称个人,人名须全称,姓名前应加“尊敬的”、“亲爱的”、“敬爱的”等