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　　借物喻人显婉转寓理于物见含蓄
　　——修辞作文：象征
　　224500江苏滨海三中陆可爱
　　【概念引入】
　　象征——构思的婉转法
　　高尔基说：“在象征下面，可以巧妙地把讽刺和大胆的言语掩蔽起来，在象征中，可以注入很多的思想内容。”象征手法，类似比喻，但又不象比喻那样直截了当地“以彼物比此物”，它是通过强化象征体的本质特征，曲折地表现与之近似的人与事，情与理。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。
　　【以例带讲】
　　象征手法，运用有法
　　一、象征的分类
　　1.同质象征。
　　【典型范例】舒婷的诗歌《致橡树》
　　诗人用橡树和木棉分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。橡树的“铜枝铁干”，木棉的“红硕的花朵”，正是阳刚和阴柔的具体形象。作品就是在具体的形象上直接地表达了象征意义。
　　【运用指南】象征物与被象征物之间在本质上有某种相同性，容易给读者相似的联想。
　　2.异质象征。
　　【典型范例】苏童的小说《神女峰》
　　传统意义上，神女峰是爱情坚贞不渝的象征。小说中李咏和描月是一对恋人，他们计划乘船从南京去三峡神女峰旅游，想借此使二人的爱情更加巩固。他们上了轮船以后，意外地与大款老崔在同一船舱里。开始的一段时间，描月打心眼里瞧不起大款老崔，认为他像许多有钱人一样缺乏修养，没有情调。后来在几次交往中，描月渐渐觉得老崔出手大方，细心、善体贴人。当轮船中途停靠汉口港时，描月就离开船，上了码头，抛下李咏，和老崔走了。一对恋人还没有到神女峰，所谓的爱情就瓦解了。小说这样的结局给读者的震撼是强烈的。事与愿违并不是这篇小说的美学价值所在，真正让读者获得美感享受的是，作家巧妙地选取了这一对恋人所要去的目的地——神女峰，这一象征物与被象征物之间从根本上讲构成了相反的关系。
　　【运用指南】象征物与被象征物之间在本质上是相反的，可以给读者留下深刻的印象。
　　二、象征手法的作用
　　1.主题升华。
　　【典型范例】茅盾的散文《白杨礼赞》
　　文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、“倔强挺立”、“努力向上”的特点，然后通过相似联想，把对白杨树的描写赞扬引申到北方农民身上，进而用白杨树来象征我们民族的一种可贵的“精神和意志”。这样，就通过象征的手法，把对白杨树的赞美变成了对一种民族“精神和意志”的赞美，至此，主题也就升华到了一个崇高的境界。
　　【运用指南】象征手法就是通过相似联想，把写作内容从自然界引申到人类社会生活中来，用原先所写的那些特点来象征某种精神品质或性格，从而把主题思想提高到一个新的境界。
　　2.含蓄现美。
　　【典型范例】高尔基散文诗《海燕之歌》
　　在诗中，作者由海燕在暴风雨来临前像“黑色的闪电”高傲飞翔，象征无产阶级革命战士在革命到来之