第二单元复习练习1
第一部分　积累运用（共20分）
一、根据拼音写汉字。（4分）
1．cháng（　　）徉 2．mò（　　）然
3．白jū（　　）过隙 4．自xǔ（　　）
二、中小学创新教育倡导开发学生的多重智能。最新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为七大类。每个人的多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。请读下表，回答表后问题。（4分）

职业智能种类种类 理科类 文科类 艺术类
物理学家 工程师 律师 银行职员 画家 建筑设计师
语言智能 △ ○ ★ ★ △ ○
音乐智能 △ △ △ △ ○ △
逻辑数学智能 ★ ★ ★ ★ △ ★
空间智能 ★ ★ △ △ ★ ★
肌肉运动智能 △ ○ △ ○ △ △
自知智能 ○ ○ ○ ○ ★ ○
他知智能 △ ○ ★ ★ △ ○

符号说明：★必需　○○需要　△不太需要
[注]
自知智能：能识别自己的不同感情，并据此采取不同行动的能力。
他知智能：能识别他人的不同感情，并据此采取相应行动的能力。
①从上表中可以看出，三类职业都需要（含必需）的智能是___________。
②理科类职业和文科类职业所必需的智能，有相同之处，也有不同之处。不同之处在哪里？
答：______________________________________________________________________。

三、运用。（6分）
下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）

“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲。校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。气愤非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

四、学习得法，是取得好成绩的必要条件。根据某一门学科的特点，请你向同学推荐一种最有效的学习方法。（不少于80字）（6分）



第二部分　阅读分析（共50分）
一、阅读《往事依依》中的有关语段，完成1～5题。（共11分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡，一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开