中外短诗五首
烟台一中　 于玲
教学目标：1。理解诗歌的象征意义和深层含义。
　　　　　2 了解一些中国新诗不同的风格特点。
3 感知中外诗歌不同的艺术风格及其联系。
教学重点　1 鉴赏诗歌中新颖丰富的意象和深刻细腻的思想感情。
　　　　　2 体味诗歌中蕴涵的哲理。
　　　　　3感知中外诗歌不同的艺术风格。
教学方法　1 反复诵读，展开联想和想象，尝试分析诗歌中的意象。
　　　　　2 就自己的理解展开充分的讨论，感悟诗歌中蕴涵的哲理和思想感情。
课时安排　两课时
教学过程　
一． 朗读，展开想象和联想，初步体会诗歌中蕴涵的哲理和思想感情。
二． 体味诗歌中的意象，讨论并归纳总结：
　 1 、你对《短章》的主旨如何理解？
　 2 、《风雨》表达了诗人怎样的思想感情？
　 3 、《错误》中的“你”是怎样的一个形象？为什么是一个“美丽的错误”？
4 、《回旋舞》表达了诗人怎样的愿望？
5 、你怎样理解《在一个地铁车站》？

三． 认识作者和流派

　1 、卞之琳　 ☆☆☆个人简历：
　 祖籍江苏溧水，1910年生于江苏海门。1933年毕业于北平北京大学英文系，曾任北京大学西语系教授(1949-1952)现仍任中社科院文学所研究员(二级)享受终身制 待遇；曾任国务院学位委员会第一、二届外国文学评议组成员；中国莎士比亚研究会副会长 ；历任中国作家协会理事，现任顾问；曾作客英国牛津(1947-1949)。抗日战争初年曾访问 延安从事临时性教学工作、并访问太行山区前方、随军；回西南大后方后在昆明西南联大，任 讲师，副教授，定级教授，1946复员至天津南开大学任职一年。解放后多次下乡生活与协助 农村工作。著有诗集《三秋草》（1933）、《鱼目集》（1935）、《慰劳信集》（1940）、《十年诗草》（1942）、《雕虫纪历1930-1958》（1979）等。