人教社第四届课改十年语文论坛观摩课例展示课课件,包括幻灯片、动画、视频、教案等素材。
《综合性学习：献给母亲的歌》.ppt
《综合性学习：献给母亲的歌》详案.doc
第二小组伟大之歌.ppt
第一小组文学之歌.ppt
母爱.swf
母亲.swf
剖腹产123.WMV
思想曲（小提琴）.mp3
《综合性学习：献给母亲的歌》详案
贵阳十六中 刘平
【活动目标】
1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。
2．多侧面认识母亲， 学会用恰当的方式向母亲表达情感，学会理性的思考母爱及其内涵。
3．培养孝敬母亲的情感，传承中华民族尊老的传统美德。
【活动重点】
多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感。
【活动难点】
学会用恰当的方式向母亲表达情感，学会理性得思考母爱及其内涵。
【活动准备】
１．自制幻灯片课件；
２．有关母亲的歌曲；
３．学生搜集的有关母爱的诗词歌赋、图片、故事等资料．
【时间安排】
1．课外时间：一周
2．课内时间：1课时
【教材分析】不南部巴荷比报价可见科技界客户本报今后会尽快
《献给母亲的歌》是人民教育出版社八年级语文下册第一单元的综合活动课。结合本单元的五篇课文，在学习名人关于母爱等的文章基础上，进一步加深对母爱的认识和理解。本节课更有利于对学生进行传统美德和传统文化教育。
【学生分析】：
初二学生已经能领会课文中关于母爱等的文章，加上他们十几年的生活经验，只要他们能按要求去认真搜集相关资料，并加以体会，在指导、感悟、交流中体会母爱及其内涵。
【设计思路】
本节课，围绕“歌”这根主线，首先放《母亲》的歌碟导入，通过“一支文学之歌——诠释母爱”﹑“一曲温馨之歌——赞美母爱”﹑“一折理解之歌——评议母爱”﹑ “一段感动之歌——回报母爱”、“一首深情之歌——同唱母爱”等五个环节，让学生一步步达到预期的学习目标，于浓浓的感恩氛围中达到感情高潮，最后在歌曲《世上只有妈妈好》中结束本课。
【活动过程】
一、课前准备 ，搜集整理资料
1、分组。根据学生的自愿组合，将全班分成4个小组参加活动，第一小组搜集有关“母爱”的诗词歌赋、第二小组搜集母爱的温情感人故事、第三小组搜集母爱的图片、绘画、摄影等，第四小组实地采访母亲，了解母亲的喜乐、烦恼、愿望等并加以整理。学生以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。
2、开展活动，搜集整理资料。
指导同学通过书报、影视、网络及现实生活等搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；新闻媒体报道过的或现实生活中有关母亲的感人事迹；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影等作品；并通过实地采访、交谈、沟通等形式请家长给学生写一段寄语。各小组将搜集的资料做成PowerPoint演示文稿课上展示。
二、创设情境，引入主题
1、播放《母亲》歌曲，用感人的画面和深情的音乐把学生思想引入特定的情境中。
2、激趣导语：
黎巴嫩诗人纪伯伦说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。”真好，我还有“妈妈”可喊，真幸运，我已是孩子的母亲。常言道，可怜天下父母心，现在我有了儿子才
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