《病梅馆记》教案
江苏省沭阳高级中学 许艳红
（电话：3130576）
教学目标：
知识目标：了解关于龚自珍的一些文化常识。
能力目标：学习运用对比阅读的方法分析文章，综合运用现代文阅读方法进行文章分析。
情感目标：了解作者寓于文章中的思想感情，深入体会这种感情，从而把握作者的写作意图。
教学重难点：运用比较阅读的方法分析文章，深入体会寓于文章中的思想感情，把握作者写作意图；培养学生阅读创新精神。
教学设想：
采用对比阅读的方法，通过学生已学的《己亥杂诗》由浅入深分析理解《病梅馆记》，在对比的过程中逐渐挖掘作者的写作意图。对比阅读贯穿整个教学过程。
通过诵读、介绍文化知识等拉近学生与文言文的距离。
在对比阅读大的框架下，运用现代文教学中的一些方法，如解题获得信息，理清思路等。具体如下：
1、 析题——初步理清文章思路。
2、 析文——抓关键词进一步理清思路。（如一些程度副词、指示代词，通过分析句子主干理解问题等。）
3、 由喻——深入理解作者意图。
为学生创造动手动脑的空间，灵活运用阅读方法。
教学过程：
一、导入：
　　　　　　　　　　　　己亥杂诗
　　　　　　　　　　　　　　　　龚自珍
　　　　　　　　九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
　　　　　　　　我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
（学生简单介绍龚自珍的情况，教师投影补充介绍，侧重于思想方面。）
投影：“龚自珍，清代后期著名的思想家和文学家，是资产阶级改良主义的先驱者之一。他生当清代“乾（隆）嘉（庆）盛世”的后期。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主“更法”“改图”，废科举，重真才，以求挽救危局，为保守势力所不容，一再遭受排挤打击。
他的诗文表现了对黑暗现实的不满和要求改革的渴望，气势磅礴，色彩瑰丽。”