重庆市外语学院附属外国语学校10-11学年上期第一次月考高三语文试题人教版

共22题，约8400字。　　重庆市外语学院附属外国语学校10-11学年上期第一次月考
　　高三语文试题
　　满分：150分   时间：150分钟
　　第Ⅰ卷（选择题，共30分）
　　一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
　　1．下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（     ）
　　A．谥号（shì）     讪笑（shàn）    泥古不化（nì）     踽踽独行（jǔ）
　　B．掮客（qián）    靓妆(jìng)      余勇可贾（gǔ）     自怨自艾（yì）
　　C．薄荷（bò）      太监（jiàn）    济济一堂（jì）     差强人意（chā）
　　D．渐染（jiān）    蒙骗(mēng)      乳臭未干（xiù）    曲高和寡（hè）
　　2.下列每组词语中，有两个错别字的一组是（）
　　A. 自栩          座右铭            迫不急待          休养生息
　　B. 精粹          化妆品            以儆效尤          提纲挈领
　　C. 气慨          拌脚石            卓而不群          穷兵渎武
　　D. 嬉戏          副食品            穿流不息          不肖子孙
　　3. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ）
　　A.对于这个问题，我们不要再争论了，事实胜于雄辩，还是让事实来说话吧。
　　B.北大教授季羡林深受大众尊敬，媒体也不断给他扣帽子，冠以“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”等称号。
　　C.在同一所学校，同一个班级，由同一位老师授课，学生们的水平却参差不齐，这个现象不能不引起我们的思考。
　　D.起初是他创建了这家公司，后来公司又毁在他手里，真是成也萧何，败也萧何。
　　4．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ）
　　A.小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
　　B.陶潜说过：“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。倘能如此，这也就够了。
　　C.除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
　　D.如果想对中国古代史有个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（1957年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。
　　二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
　　阅读下面的文字，完成5—7题
　　重读名著
　　像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍；小说从“ 四大奇书”到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。
　　名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解！
　　新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢？我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于

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