有31道题，约4840个字。

　　14、课题：春
　　学习目标1.感受形象,体会感情
　　2. 欣赏优美语言
　　3．体会课文丰富的情感和优美的语言。
　　重难点点拨(1)课文可分几部分来读..
　　明确:盼春—绘春—颂春(如有不同意见,只要言之有理,就予以肯定
　　(2)课文中描绘了几幅春天的图画?分别用自己的话概括.
　　明确:五幅.分别是春草图—春花图—春风图—春雨图—迎春图导、学、练
　　【预习感知】
　　1．朱自清字   ，本文选自    。（2分）
　　2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（2分）
　　酝酿（　　）　蓑笠（　　）　xu n耀（　　）　抖s u（　　）
　　3．根据意思写出相应的词语：（2分）
　　⑴还有各种花的香，都是微微润湿的空气里（指各种气息在空气里像发酵似的）。（　　　　　）
　　⑵春天像小姑娘，（比喻姿态优美）的，笑着，走着。（   ）
　　⑶一切都像刚睡醒的样子，（欢欢喜喜的样子）张开了眼。（  ）
　　⑷唱出（形容声音圆润、柔媚）的曲子，跟轻风流水应和着。（  ）
　　4．给下列多音字注音并组词：（4分）
　　涨：（　　　　）   　　散：（　　　　）   
　　混：（　　　　）   　　薄：（　　　　）   
　　【轻松课堂】
　　5．根据作者的思路，《春》可分为　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　三部分，其中作者运用五幅画面　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　描绘春天美好的景象。（3分）
　　6．这篇课文多处运用叠词，说说下列句子中叠词的表达作用。（4分）
　　⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
　　⑵风轻悄悄的，草软绵绵的。
　　7．《春》从表达方式看，是一篇  散文。（1分）
　　8．作者写春草很细腻，请在“春草图”里找出下列特征的词语，填在横线上。
　　⑴萌动的幼芽，挤破泥土的阻碍。   。
　　⑵初生的春草，带着几分娇柔的神态。   。
　　⑶那芳美的色泽，纯净又新鲜。   。
　　⑷一片片，一片片，铺向远处的天边。   。
　　⑸这温顺柔和的草儿，多讨人喜欢。   。
　　9．下列句子用了什么修辞手法，请指出来。（2分）
　　⑴他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
　　⑵盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
　　⑶“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
　　⑷春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的……
　　10．下面句子把静景作了动态描写，请把这种描写的关键词语找出来。（4分）
　　⑴野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。