如东县袁庄初中星辰文学社讲座
第二讲　让人物闪亮登场
　　　　　　　　　——人物形象描绘技法
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 如东县袁庄中学冯爱军（226405）
一、前言
爱好文学的朋友，您一定渴望自己写出的作品生动感人吧，您一定想使自己笔下的人物“形象逼真”、“栩栩如生”吧。如果您真有这个愿望，那么请随我来进行一番描绘训练。
从人物形象的细节开始训练。知道么，在记事写人的记叙文体中，如果说情节是骨架的话，那么细节则是血肉。只有骨架而无血肉，文章写得再主题鲜明，再条理清晰，它也只能成为干巴巴的一条筋，肯定不会具有多少吸引人的魅力的。
那么，我们再来回忆一下中学课本里朱自清的《背影》。
在《背影》这篇散文中，作者写自己北上读书，父亲在繁忙中渡江相送到车站，在车站把一切都安排、叮咛妥贴后，本可以回去了，却突然想到要穿过铁道去买几个桔子给儿子在路上吃。到这里，作者以朴素的白描手法描绘了他当时看到的一幅画面：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道旁，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
可以毫不夸张地说，凡读过这篇散文的人，过了许久许久，往往记不得文章里直接抒情的言语，也许并未完全准确品味领略其中笔致奥妙之美，然而，总会牢牢地记住那个蹒跚、肥胖、笨重吃力的背影。而且，在生活中，每当自己经历或是看到别家父子情感联结时，往往自然不自然就会忆起那个背影。
您看，一个细节描绘的形象性画面，竟成了全篇中最打动人心最令人难忘的主要构件，这不足以证明细节描绘在叙述文体中的重要地位么。
武断点说，古今中外的文学名著，它们可以是没有情节或情节淡化的，却没有一篇是没有细节的，所以，要想写出动撼读者心魄的记叙文，不首先在细节上下功夫那是绝对办不到的。

二、人物肖像描绘训练
（一）人物肖像描绘的内容
请您找一张自己最熟悉的人像照片，把它摆在桌面上。
请您一边观察照片，一边试着填写下表：
项　　目 白描 比喻 给“我”的印象和联想
脸　　庞
脸　　色
脸的质感
头　　发
眉
眼　　睛
鼻
嘴
其　　它
怎么样，填写有困难吗？
为了帮助您对肖像内容的了解，我做点小小的辅导。
1、脸庞
俗称脸盘儿，也即人的脸型。中国画的画谱，曾把人的脸型用几个汉字分类：国、田、甲、由、申。
“国”为长方脸，有的作家把这种脸型比喻为“瓦刀脸”、“马脸”。