下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。
建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。
备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。语文教学资源
《社戏》预习单
苏教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 156 KB
- 更新时间
- 2010/10/27 16:54:53
- 累计下载
- 109
资源预览
约2040个字。
《社戏》预习单
流程 内容
一、
基础
读写 1、《社戏》作者是鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级思想家、革命家和文学家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集
《朝花夕拾》,小说集《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》、《二心集》等。
2、《社戏》体裁是小说。这种体裁的三要素是人物、情节、环境。
人物描写包括:动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、心理描写等。
情节包括:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)。
环境包括:自然环境、社会环境。
3、字词、拼音抄写,每个抄三遍。
肆无忌惮(dàn)踱(duó)步
棹(zhào)船归省(xǐng)
行(háng)辈撺掇(cuān duo)
凫(fú)水
二、
概括
感悟 1、文章思路是“盼看社戏”—“去看社戏”—“怀念社戏。
2、全文40自然段,请用四字短语概括对应段落内容:
(1)10-13:月夜行船
(2)14-21:船头看戏
(3)22-30:月下归航
3、概括本文的中心思想。
参考格式:本文写/描写……(事),赞美……,表达/表现了……(情)。
本文描写“我”幼时与农村孩子一段看社戏的往事,赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干。表现作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情的思想感情。
4、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。