有23道题，约8500个字。

　　孝感市三校联谊初三语文第一次月考试卷（2010、10）
　　命题单位：孝感市航天中学命题人：李晓青
　　一．积累与运用（20分）
　　1．将词语中注音的字和错别字的改正字工整地写在田字格内。（4分）
　　润如油gāo    妖饶qiǎng褓衰衣斗笠
　　2．根据语境，仿照画线句，将下列的句子补充完整。（2分）
　　坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；
　　，；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。
　　3．诗文背诵默写。6分）
　　①《陈涉世家》中表现了陈胜远大志向的句子是；
　　最能体现陈胜对封建等级制度不满的句子是。
　　②毛泽东的《沁园春•雪》中在结构上起承上启下作用的诗句是
　　，。
　　③白居易的《观刈麦》中反映劳动者矛盾心理的句子是，
　　。
　　4．古典文学名著《水浒传》第二回这样写道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
　　上文中的“洒家”指的是谁？为什么要“痛打这厮”？从上面的情节可以看出这位“洒家”有什么样的性格特点？除了上面的情节，再用简洁的语言写出他的另一个故事。（4分）
　　①人物：②原因：③性格：（用两个四字短语来概括）④故事：
　　5．探究性学习：阅读下列材料，思考并回答下列问题。（4分）
　　材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
　　材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
　　(l）上面的材料反映了什么现象？请简谈你认为造成这一现象的原因（至少谈两点）。（3分）
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　　(2）针对这一现象，请你提出合理的建议。（1分）

　　二．欣赏阅读（44分）
　　6．下列对古诗词理解不当的一项是（）（2分）
　　A．“花间鼻祖”温庭筠的《望江南》写得清新、明快，表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
　　B．苏轼的《江城子•密州出猎》语言风格粗犷豪放，作者借一些典故写出了他希望朝廷能够重用自己，给他机会去建功立业，表达了他要报效国家，关心国家命运的爱国精神。
　　C．范仲淹的《渔家傲•秋思》中的“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文，写出了将军和士兵因有家难归、功业难成而哀伤流泪，还含蓄地表达了作者对于朝廷腐败、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。这是全词的核心。
　　D．李清照53岁时，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病逝等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。在《武陵春》中，她借“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。
　　阅读下列文言文，完成7-10小题（10分）
　　①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
　　②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也……
　　③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。