共14张。有教案，约1880个字。

　　《陋室铭》教学设计
　　桥城中学陈丽平
　　教学目标：
　　一、 学习“托物言志”的写法，理解作者在文中所表达的思想感情。
　　二、 理解文章通过类比的手法（诗的比兴）推出文章主旨的写法。
　　三、 有感情的朗读课文并达到即堂背诵。
　　教学重点：
　　一、 能通过自主合作的方式疏通文意，解决重点词汇。
　　二、 目标一、三
　　教学难点：目标二
　　教时安排：１课时
　　教学内容和过程：
　　一、 导入：
　　古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”，今天我们就来学习一篇托物言志的美文——《陋室铭》。
　　二、 破题：
　　１、 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短的不足十字，与格言颇相似。本文虽只有８１字，却是铭辞中的长者。
　　２、 陋室：简陋的房子，这里指作者任和州（今安徽省和县）刺史期间（８２４－８２６）在当地构筑的简易的房子。作者为它作铭，主要为了表述自己的抱负和情操，但字里行间也流露出讽刺现实的意味，为什么有这种感情，就要了解一下作者的生平。
　　３、 作者和背景介绍：刘禹锡（７７２－８４２），唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。刘禹锡写此文时，唐王朝正一天天地衰落下去。官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。刘禹锡对此深感忧虑，却有无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。
　　三、 朗读课文。注意节奏，找出韵脚，韵脚要读得清晰、响亮。
　　四、 疏通文意：
　　全文分成三层：
　　第一层：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟
　　在于　　　就　　　　　　　　　　　　这　　　　只　
　　吾德馨。
　　我品德高尚
　　译文：山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的品德。
　　理解：前四句，运用类比的写法，山“有仙则名”、水“有龙则灵”，这是当时人们公认的道理。写陋室但却不先说陋室，而先用与它有相似特点的山和水来作比，这是诗歌常用的比兴（用比喻来起兴）的写法，有了前面的铺垫，然后才概括全文的主旨“斯是陋室，惟吾德馨”，那么文章的主旨就显得更加突出。而此主旨句中“德馨”二字最为重要，下面的描写都是围绕着“德馨”二字展开，作者说自己是一个品德高尚的人，如何见得？引入第二层。
　　第二层：作者从三方面来写陋室从而表现主人的“德馨”。
　　第一方面：苔痕上阶绿，草色入帘青。
　　译文：苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。
　　理解：这两句写环境之清幽宁静“环境之雅”，要读得有点美感。
　　第二方面：谈笑有鸿儒，往来无白丁。