语文教学资源
2010-2011学年度福建省厦门六中高一语文月考试题
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 35 KB
- 更新时间
- 2010/11/7 14:44:46
- 累计下载
- 14
资源预览
共22题,约8700字。 厦门六中高一语文月考试题
命题人:杨书松
一、识记与积累(38分)
1.文学常识填空(12分,每空0.5分)
(1)词又称 ,原是配乐演唱的一种诗体。词牌是 的名称。根据内容的多少,词分为 、 和 。
(2)诗歌创作“三美”主张是新月派诗人最突出的流派特征。徐志摩对“三美”主张的实践可谓尽善尽美,这“三美”是 、 和 。
(3)《左传》又名《 》,是我国第一部详细完整的 体历史著作,相传是春秋末年 为解释孔子的《春秋》而作。它与《 》、《 》合称“春秋三传”。
(4)《战国策》是我国古代一部最完整的 体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,为西汉末年 编定。
(5)《史记》是中国历史上第一部 体通史。《史记》全书包括 、 、
、 、 ,共130篇,52万余字。在中国文学史上有重要地位,鲁迅对其予以高度评价,誉为“ , ”。
2.课文默写填空(8分,每空1分)
(1)怅寥廓, , ?
(2)携来百侣曾游, 。
(3)她是有丁香一样的颜色, , ,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;
(4)寻梦?撑一支长篙, ,满载一船星辉, 。
(5) ,壮士一去兮不复还!
3.下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是(2分)( )
A.缓不济急 B.同舟共济 C.假公济私 D.无济无事
4.下列各句中加点词语,古今意义相同的一项是(2分)( )
A.将军战河北,臣战河南 B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
C.备他盗之出人与非常也 D.从此道至吾军,不过二十里耳
5.下列句子中加点的词语活用类型与其他三项不同的一项是(2分)( )
A.项伯杀人,臣活之。 B.沛公旦日从百余骑来见项王。
C.拔剑撞而破之。 D.先破秦入咸阳者王之。
6.翻译下列句子。(12分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。(2分)
译文:
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(4分)
译文:
(3)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(3分)
译文:
(4)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)
译文:
二、课内语段阅读(8分)
阅读下面一段文言文,完成7—10题。(8分,每小题2分)
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
7.下列句子,加点词解释错误的一项是( )
A.若使(派)烛之武见秦君 B.公从(听从,同意)之
C.臣之壮也,犹(好像)不如人 D.许(答应)之
8.下列句子,“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是( )
A.此人一一为具言所闻 B.察纳雅言
C.广故数言欲亡 D.坐中数千人
命题人:杨书松
一、识记与积累(38分)
1.文学常识填空(12分,每空0.5分)
(1)词又称 ,原是配乐演唱的一种诗体。词牌是 的名称。根据内容的多少,词分为 、 和 。
(2)诗歌创作“三美”主张是新月派诗人最突出的流派特征。徐志摩对“三美”主张的实践可谓尽善尽美,这“三美”是 、 和 。
(3)《左传》又名《 》,是我国第一部详细完整的 体历史著作,相传是春秋末年 为解释孔子的《春秋》而作。它与《 》、《 》合称“春秋三传”。
(4)《战国策》是我国古代一部最完整的 体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,为西汉末年 编定。
(5)《史记》是中国历史上第一部 体通史。《史记》全书包括 、 、
、 、 ,共130篇,52万余字。在中国文学史上有重要地位,鲁迅对其予以高度评价,誉为“ , ”。
2.课文默写填空(8分,每空1分)
(1)怅寥廓, , ?
(2)携来百侣曾游, 。
(3)她是有丁香一样的颜色, , ,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;
(4)寻梦?撑一支长篙, ,满载一船星辉, 。
(5) ,壮士一去兮不复还!
3.下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是(2分)( )
A.缓不济急 B.同舟共济 C.假公济私 D.无济无事
4.下列各句中加点词语,古今意义相同的一项是(2分)( )
A.将军战河北,臣战河南 B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
C.备他盗之出人与非常也 D.从此道至吾军,不过二十里耳
5.下列句子中加点的词语活用类型与其他三项不同的一项是(2分)( )
A.项伯杀人,臣活之。 B.沛公旦日从百余骑来见项王。
C.拔剑撞而破之。 D.先破秦入咸阳者王之。
6.翻译下列句子。(12分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。(2分)
译文:
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(4分)
译文:
(3)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(3分)
译文:
(4)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)
译文:
二、课内语段阅读(8分)
阅读下面一段文言文,完成7—10题。(8分,每小题2分)
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
7.下列句子,加点词解释错误的一项是( )
A.若使(派)烛之武见秦君 B.公从(听从,同意)之
C.臣之壮也,犹(好像)不如人 D.许(答应)之
8.下列句子,“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是( )
A.此人一一为具言所闻 B.察纳雅言
C.广故数言欲亡 D.坐中数千人