2024中考语文试题汇编

共23小题,约9340字。

  2010-2011高一语文(上)期中考试卷
  龙海浮宫中学
  一 古诗文阅读
  (一)补写下列名句篇中的空缺部分(6分)
  1“           ,壮士一去兮不复还”复为慷慨羽声             ,          
  《荆轲刺秦王》
  2.君子,            ;学则不固。主忠信。无友不如己者;           (《论语•学而》)
  3.君子食无求饱,居无求安,                 ,就有道而正焉,可谓好学也已。(同上)
  (二)文言文阅读
  课内文言文阅读(共12分)
  4.下列对加点词的解释全部有误的一项是(3分)
  ①失其所与,不知(结交,亲附)  ②邻国之民不加少(更)   
  ③吾从而师之(学习)④举世誉之而不加劝(劝勉,努力)      
  ⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”(感谢)⑥顾不知计之所出耳(考虑)      
  ⑦老当益壮,宁移白首之心。(难道)⑧既自以身为形役(被)      
  ⑨不爱珍器重宝肥沃之地(珍爱)
  A.①③⑤⑦     B.②⑤⑥⑦     C.①⑥⑧⑨   D.③⑤⑥⑨
  5.下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分)  (    )
  A.因击沛公于坐         B.愿伯具言臣之不敢倍德也
  相如因持壁却立          师道之不传也久矣
  C.申之以孝悌之义       D.君子博学而日参省乎己
  以勇气闻于诸侯          九国之师逡巡而不敢进
  6.对下列加点词按活用类型划分正确的一项是(3分)  (    )
  ①先破秦入咸阳者王之      ②天下云集响应            ③且庸人尚羞之
  ④宁许以负秦曲            ⑤而相如廷叱之            ⑥刑人如恐不胜
  ⑦素善留侯张良            ⑧外连横而斗诸侯          ⑨却匈奴七百余里
  ⑩子孙帝王万世之业也
  A.①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨      B.①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩
  C.①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨           D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
  7.对下列句子按句式类型划分正确的一项是(3分)  (    )
  ①为击破沛公军          ②六艺经传皆通习之,不拘于时   ③求人可使报秦者
  ④倔起阡陌之中          ⑤句读之不知,惑之不解         ⑥大王来何操
  ⑦不者,若属皆且为所虏  ⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强 
  ⑨然而不王者,未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵
  A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧           B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩
  C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧           D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
  课外文言文阅读(共15分)
  阅读下面的文言文,完成8—11题。(15分)
  吴汉,字子颜,南阳宛人也。汉为人质厚少文。及得召见,遂见亲信。建武二年,封汉为广平侯。明年春,围苏茂于广乐,周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战,不利,堕马伤膝,还营。诸将谓汉曰:“大敌在前而公伤卧,众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起,椎牛飨士,令军中曰:“今日封侯之秋,诸君勉之!”于是军士激怒,人倍其气。旦日,齐鼓而进,建军大溃。时鬲县五姓共逐守长,据城而反。诸将争欲攻之,汉不听,曰:“使鬲反者,皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡,使收守长,而使人谢城中。五姓大喜,即相率归降。明年,贼率五万余人夜攻汉营,军中惊乱,汉坚卧不动,有顷乃定。即夜发精兵出营突击,大破其众。十二年春,汉乃进军攻广都,拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰:“但坚据广都,待其来攻,勿与争锋。若不敢来,公转营迫之,须其力废,乃可击也。”汉乘利进逼成都,阻江北为营,使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊,让汉曰:“比敕公千条万端,何意临事悖乱!与尚别营,事有缓急,不复相及。”诏书未到,谢丰、袁吉将众十许万攻汉,使别将将万余人劫刘尚,令不得相救。汉与大战一日,兵败,走入壁。汉乃召诸将厉之曰:“欲潜师就尚于江南,并兵御之。成败之机,在此一举。”于是多树幡旗,使烟火不绝,夜衔枚引兵与刘尚合军,丰等不觉。明日,汉悉兵迎战,遂大破之。汉从征伐,诸将见战陈不利,或多惶惧,失其常度;汉意气自若,方整厉器械,激扬士吏。汉尝出征,妻子在后买田业。汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”及薨,赐谥曰忠侯。
  (选自《后汉书•吴汉传》,有删节)
  8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)  (    )
  A.诸将争欲攻之,汉不听       听:准许
  B.若不敢来,公转营迫之       迫:逼近
  C.大战一日,兵败,走入壁      壁:营垒

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